| План знання як компонент фізкультурної освіти. Систематизація фізкультурних знань. Чинники, що впливають на формування фізкультурних знань
Систематизація фізкультурних знань. Чинники, що впливають на формування фізкультурних знань
Лекція 385.94 Kb. 2 стр. |
| К. Д. Ушинського кафедра гімнастики історія розвитку гімнастики лекція
Зміст І завдання гімнастики на різних історичних етапах визначились економічним ладом І культурою людського суспільства
Лекція 391.43 Kb. 1 стр. |
|  К. Д. Ушинського кафедра гімнастики форми організації, зміст І методика проведення занять з гімнастики в школі лекція
Особливості методики проведення уроків І секційних занять з гімнастики з дітьми молодшого, середнього І старшого шкільного віку
Лекція 435.28 Kb. 3 стр. |
| Календарно-тематичний план з " Цивільної оброни та безпеки життєдіяльності" для студентів Ікурсу профспрямування "Мова та література", "Психологія", "Прикладна лінгвістика" на ІІ семестр 2006-2007 н р
Ризик як фактор оцінки небезпек. Фізіологічні критерії безпеки життєдіяльності людини
Лекція 329.6 Kb. 1 стр. |
| Психолого-педагогічні засади виховання І розвитку обдарованих дітей (лекція)
Теми навчальних занять працівників кафедри педагогіки І психології (2011-2012 н р.)
Лекція 294.05 Kb. 1 стр. |
| Лекція Психологічні основи управлінських функцій менеджера
Виділяють загальні (основні) та конкретні (специфічні) функції управління. Перші є універсальними – обов’язковими для будь-якого підрозділу апарату управління. Конкретні функції – це управління персоналом, фінансами, матеріальним забезпеченням тощо
Лекція 0.64 Mb. 5 стр.
     |
| Лекція тема: Феномен спорту
Спортивні результати як атрибут спорту. Фактори І тенденції їхньої динаміки. Типи критеріїв спортивних результатів. Історичні тенденції динаміки спортивних досягнень
Лекція 1.2 Mb. 6 стр. |
|  Лекція 3 "Інформатика та комп'ютерна техніка" Тема Основи побудови та функціонування пеом. Класифікація от І пз подання інформації в комп'ютерах
Способ представления информации в компьютере зависит от конструкции эвм, операционной системы и назначения данных. Современные информационные системы построены по многоуровневому принципу и позволяют абстрагироваться от физического представления данных
Лекція 125.34 Kb. 1 стр. |
| «Україна»
Співвідношення інтернаціонального І національного в деяких сферах розвитку народів світу
Лекція 2.65 Mb. 5 стр. |
| Лекція 1 "Базові поняття бд. Моделі бд. Основні функції скбд"
Была создана теоретическая база для решения задач такого класса, результатом реализации на практике которой стали системы, предназначенные для организации обработки, хранения и предоставления доступа к информации. Позже такие системы стали называть системами баз данных
Лекція 411.05 Kb. 3 стр.
     |
| Лекція 4 віруси як шкідливе програмне забезпечення план лекції
Сом та ехе. Вони можуть впроваджуватись І у файли інших типів, але в такому випадку, як правило, вони ніколи не отримують управління, І, як наслідок, втрачають здатність до розмноження
Лекція 1.12 Mb. 4 стр. |
| І податкова політика 5
Лекція Організація податкової служби І податкової роботи. Система інформаційного забезпечення 12
Лекція 1.11 Mb. 9 стр. |
|  «комп’ютерні та інформаційні технології»
Навчальна мета: Ознайомити слухачів з апаратними засобами комп’ютерної та телекомунікаційної техніки І шляхами їх застосування в галузі фкіС
Лекція 258.67 Kb. 1 стр. |
| Лекція 3 "архітектура комп'ютера"
Персональний комп'ютер звичний атрибут офіса. Машини бізнесу-класу використовуються для виконання ряду стандартних офісних додатків. В даний час це текстові редактори, редактори електронних таблиць, програми бухгалтерського І складського урахування, планувальники, www-броузери І поштові програми
Лекція 200.67 Kb. 1 стр. |
| Вторинний метаболізм Лекція Обмін незамінних амінокислот треоніну та метіоніну
Аминокислоты представляют собой структурные химические единицы, образующие белки. Они поступают в организм с пищей, затем в желудочно-кишечном тракте после воздействия на них ферментов (пепсина, трипсина) трансформируются в небольшие пептиды и аминокислоты, которые затем всасываются в кровь и лимфу
Лекція 121.35 Kb. 1 стр. |
