Категории:

Методичні рекомендації щодо виконання контрольних робіт з навчальної дисципліни циклу соціально-гуманітарної підготовки для студентів заочної форми навчання ПсихологіЯ для студентів заочної, денно-заочної форми навчання

Поиск по сайту:


Скачать 437.53 Kb.
страница1/5
Дата24.03.2012
Размер437.53 Kb.
ТипМетодичні рекомендації
Содержание
Галузь знань: 0305 «Економіка та підприємництво», 0306 «Менеджмент і адміністрування»
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
Галузь знань: 0305 «Економіка та підприємництво», 0306 «Менеджмент і адміністрування»
Пояснювальна записка
Організація самостійної роботи студента
2. Читання навчальної та наукової літератури.
3. Практичне вивчення психічних процесів, станів, властивостей
4. Підготовка контрольної роботи.
Завдання для самостійної роботи при вивченні дисципліни «Психологія »
Рівні психіки, психічні прояви та поведінкові акти
Тема 3. Проблеми та методологічні основи структурного аналізу діяльності
Бланк відповідей
Тема 9. Увага
Тема 10. Пам'ять
Вимоги до оформлення контрольної роботи.
Перелік варіантів контрольних робіт з дисципліни «Психология».
Подобный материал:
  1   2   3   4   5

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ

ВИЩА ШКОЛА ЕКОНОМІКИ ТА МЕНЕДЖМЕНТУ

ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТУ

КАФЕДРА СОЦІОЛОГІЇ І ПОЛІТОЛОГІЇ


МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

щодо виконання контрольних робіт з навчальної дисципліни циклу соціально-гуманітарної підготовки для студентів заочної форми навчання


ПсихологіЯ

для студентів заочної, денно-заочної форми навчання

^
Галузь знань: 0305 «Економіка та підприємництво»,
0306 «Менеджмент і адміністрування»

Напрям(и) підготовки: ЕМС,ЕПР,ЕПІ,ЕПЕК,МПР,ФПР,БД,ЕФК,ОА, УПЕП, АМ, МПТ,МІД



Донецьк, 2011

^ МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ

ВИЩА ШКОЛА ЕКОНОМІКИ ТА МЕНЕДЖМЕНТУ

ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТУ

КАФЕДРА СОЦІОЛОГІЇ І ПОЛІТОЛОГІЇ


МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

щодо виконання контрольних робіт з навчальної дисципліни циклу соціально-гуманітарної підготовки для студентів заочної форми навчання


ПсихологіЯ

для студентів заочної, денно-заочної форми навчання

^
Галузь знань: 0305 «Економіка та підприємництво»,
0306 «Менеджмент і адміністрування»

Напрям(и) підготовки: ЕМС,ЕПР,ЕПІ,ЕПЕК,МПР,ФПР,БД,ЕФК,ОА, УПЕП, АМ, МПТ,МІД


Розглянуто

на засіданні кафедри

соціології і політології

Протокол №____ від «___» «____________» 20__р.


Затверджено на засіданні

Навчально-видавничої

Ради ДонНТУ


Протокол №___ від «___» «_____________» 20__р.


Донецьк, 2011


УДК 37:65.012


Методичні рекомендації щодо виконання контрольних робіт з навчальної дисципліни для студентів заочної форми навчання з нормативної навчальної дисципліни циклу соціально-гуманітарної підготовки «Психологія» для студентів заочної, денно-заочної форми навчання економічних галузей знань / Укл. Л.С.Яковицька, Ю.В. Кушнір. - Донецьк: ДоНТУ, 2011. – 28 с.


У методичних рекомендаціях викладено основні матеріали, які можуть бути корисні студенту при самостійному опрацюванні теоретичного та практичного матеріалу з нормативної навчальної дисципліни циклу соціально-гуманітарної підготовки «Психологія».


Укладач:

Л.С.Яковицька, доцент

Ю.В. Кушнір, ст. викладач


Відповідальний за випуск

^ Пояснювальна записка


Дисципліна «Психологія» є нормативною для підготовки бакалаврів економічного спрямування і являє собою цілісну систему психологічної освіти майбутнього фахівця. Вивчення даної дисципліни здійснюється на лекційних і семінарських заняттях. Значний обсяг при вивченні дисципліни відводиться на самостійну роботу студентів.

Програма дисципліни «Психологія» розроблена відповідно до Державного стандарту вищої професійної освіти підготовки фахівців економічного напряму.

Знання з психології допоможуть формуванню цілісного уявлення про психологічні закономірності розвитку, про особистісні властивості людини, що сприятиме активізації навчальної та майбутньої професійної діяльності. Уміння розбиратися в причинах, закономірності та особливості людської поведінки сприятимуть і глибшому засвоєнню економічних дисциплін прикладного характеру.

Важливою складовою частиною освітнього процесу у ВНЗ є самостійна робота студентів. Без активної пізнавальної діяльності неможливе формування повноцінних знань, умінь, навичок, розвиток здібностей. Самостійна робота студентів передбачає творче осмислення отриманих знань.

Метою організації самостійної роботи студентів є закріплення і розширення знань і умінь, отриманих на аудиторних заняттях, читання і освоєння основної та додаткової літератури з дисциплін, що вивчаються, розвиток пізнавальних здібностей, творчої активності та ініціативності студентів. Різні форми самостійної роботи прищеплюють навички організованості, самодисципліни, готовності повсякденно і планомірно працювати з підручниками та навчальними посібниками, першоджерелами та періодичною літературою.

Самостійна робота з дисципліни «Психологія» призначена для здійснення наступних цілей:

  • закріплення психолого-педагогічних знань і умінь, отриманих в рамках аудиторної роботи;

  • розширення та поглиблення знань з дисципліни;

  • формування навичок роботи з навчальною і науковою літературою, вміння аналізувати текст, виділяти в ньому головне, конспектувати;

  • освоєння умінь психологічного дослідження;

  • формування інтересу до психічних проявів людини, психологічній науці, майбутньої педагогічної діяльності:

  • розвиток таких особистісних якостей, як організованість, самостійність, творчість;

  • освоєння умінь самопізнання і саморозвитку.

Нормативно-правова база організації самостійної (індивідуальної) роботи студента

Організація самостійної (індивідуальної) роботи студента в технічному університеті базується на таких документах:

  • Законі України: «Про освіту» (Постанова Верховної Ради України від 23.03.96 р. № 100/ 96- ВР; Державній національній програмі «Освіта». Україна XXI століття. (Постанова Кабінету Міністрів України від 03.11.93р., № 896); Законі України “Про вищу освіту” (№ 327, 21573/2002 від 17 січня 2002 року), Положенні про державний вищий заклад освіти (постанова Кабінету Міністрів України від 5.09.1996 р., № 1074);

  • Рішенні колегії МОН України: Концептуальні засади гуманітарної освіти в Україні (вища школа) (рішення № 13/ 4-8 від 27.12.95 р).; “Про проведення педагогічного експерименту щодо запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах III-IV рівнів акредитації”(рішення№5/5-4 від 24.04.03р.).

  • Наказах МОН України: № 161 від 02.06.1993 p. «Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах»; №450 від 07.08.2002 p. “Про затвердження норм часу для планування і обліку навчальної роботи та переліків основних видів методичної, наукової й організаційної роботи педагогічних і науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів”; № 48 від 23.01.2004 р «Про проведення педагогічного експерименту з кредитно-модульної системи організації навчального процесу», «Тимчасове положення про організацію навчального процесу в кредитно-модульній системі підготовки фахівців»; №49 від 23.01.2004 р. „Про затвердження Програми дій щодо реалізації положень Болонської декларації в системі вищої освіти і науки України на 2004-2005 роки”; №774 від 30.12.2005 р. “Про впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу” ;

У Положенні враховано також положення міжнародних конвенцій, декларацій і рекомендацій ЮНЕСКО, Міжнародної організації праці та Європейського фонду освіти з неперервної освіти як світової тенденції.


  1   2   3   4   5

Скачать, 815.35kb.
Поиск по сайту:

Добавить текст на свой сайт


База данных защищена авторским правом ©ДуГендокс 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
наши контакты
DoGendocs.ru
Рейтинг@Mail.ru