Відділ освіти ірпінської міської ради міський методичний кабінет картотека перспективного педагогічного досвіду навчальних закладів м. Ірпеня

Поиск по сайту:


Скачать 442.97 Kb.
НазваниеВідділ освіти ірпінської міської ради міський методичний кабінет картотека перспективного педагогічного досвіду навчальних закладів м. Ірпеня
страница1/5
Дата24.03.2012
Размер442.97 Kb.
ТипДокументы
Смотрите также:
  1   2   3   4   5


ВІДДІЛ ОСВІТИ ІРПІНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

МІСЬКИЙ МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ


КАРТОТЕКА


ПЕРСПЕКТИВНОГО


ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ


НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ м. ІРПЕНЯ


м. Ірпінь – 2010 р.

І.Управління освітою


пп

Прізвище, ім’я, по батькові,

посада, школа

Тема досвіду

1.

Вдовухіна Тетяна Костянтинівна,

директор СЗОШ І-ІІІ ст. художнього профілю № 1 ім. А.С.Макаренка, учитель-методист

Формування та розвиток художньо-естетичних смаків юної творчої особистості в умовах інтеграції навчально-виховного процесу на засадах українознавства, класичної культури українського народу в умовах навчального закладу художнього профілю.

2.

Бєлова Ірина Германівна,

директор СЗОШ I-IIІ ст. №2 з поглибленим вивченням економіки та права, учитель-методист

Створення та функціонування конкурентноспроможного спеціалізованого загальноосвітнього закладу освіти з поглибленим вивченням економіки та права.

3.

Ошкало Світлана Михайлівна, заступник директора з навчально-виховної роботи СЗОШ І-ІІІ ст.

№ 2, старший учитель

Формування всебічно розвиненої успішної творчої особистості шляхом розвитку пізнавальних інтересів учнів, створення ситуації успіху.

4.

Пальніков Олег Геннадійович,

директор ЗОШ І-ІІІ ст. № 3

Реалізація науково-пізнавального потенціалу освітніх галузей на основі поєднання зусиль школи, сім’ї та громадськості в процесі навчання і виховання учнів, їх різнобічного заняття спортом, пропаганди здорового способу життя.

5.

Волга Тетяна Григорівна,

директор ЗОШ І-ІІІ ст. № 5, старший учитель

Створення умов для забезпечення розвитку особистості учня з урахуванням індивідуальних здібностей, нахилів, потреб, розвитку та формування естетичних смаків на основах громадянського виховання та моніторингу.

6.

Мальцева Ірина Олександрівна

заступник директора з виховної роботи ЗОШ І-ІІІ ст. № 5, керівник ОШППД , учитель-методист

Створення та функціонування сучасної гуманістичної виховної системи навчального закладу на основах втілення у виховний процес авторських програм, сценаріїв та інших матеріалів з позанавчальної діяльності.

7.

Антоненко Валентина Сергіївна,

директор СЗОШ І-ІІІ ст. № 12

з поглибленим вивченням іноземних мов, учитель-методист

Творче спрямування діяльності педагогічного колективу на виховання гармонійно розвиненої, високоосвіченої національно свідомої і соціально активної особистості, здатної до саморозвитку і самовдосконалення в умовах функціонування школи лінгвістики.

8.

Гнедюк Ніна Антонівна,

заступник директора з навчально-виховної роботи СЗОШ І-ІІІ ст.

№ 12, учитель-методист

Розвиток професійної компетентності учителів початкових класів на основі сучасної діагностики та моніторингу.

9.

Крилова Олена Анатоліївна,

заступник директора з виховної роботи СЗОШ І-ІІІ ст. № 12, старший учитель

Організація учнівського самоврядування та діяльності дитячої організації в сучасному навчальному закладі.

10.

Арбузіна Людмила Василівна,

заступник директора із спеціалізованих дисциплін СЗОШ І-ІІІ ст. № 12, учитель-методист



Оптимальне використання наявної науково-методичної та інформаційної бази, елементів експерименту для якісного викладання іноземних мов у спеціалізованому закладі.

11.

Захлюпаний Володимир Миколайович, директор ЗОШ І-ІІІ ст. № 13, учитель-методист

Творче використання інформаційно-комп’ютерних технологій в управлінській діяльності та в навчально-виховному процесі.

12.

Філіпчук Валентина Іванівна,

заступник директора з навчально-виховної роботи ЗОШ І-ІІІ ст.

№ 13, учитель-методист

Організація творчої та змістовної роботи шкільного інформаційно-аналітичного центру в умовах загальноосвітньої школи.

13.

Колесник Наталія Алімівна, заступник директора з виховної роботи ЗОШ І-ІІІ ст. № 13, учитель-методист

Організація та проведення виховної роботи в загальноосвітньому навчальному закладі на основі пошукової краєзнавчої діяльності, втілення авторських матеріалів у позанавчальну діяльність.

14.

Климова Наталія Миколаївна,

заступник директора з навчально-виховної роботи ЗОШ І-ІІІ ст.

№ 17, учитель-методист

Творча реалізація змісту Всеукраїнського науково-педагогічного проекту «Росток» у навчально-виховному процесі початкової ланки. Моніторинг результатів даної апробації.

15.

Кравченко Вікторія Григорівна,

заступник директора з навчально-виховної роботи ЗОШ І-ІІІ ст.

№ 18, учитель-методист

Організація методичної роботи з педагогічними кадрами початкової ланки з творчим використанням нетрадиційних групових та індивідуальних форм; започаткування реалізації Всеукраїнського науково-педагогічного проекту «Росток».

16.

Шкіря Світлана Миколаївна,

заступник директора з навчально-виховної роботи ЗОШ І-ІІІ ст.

№ 18, учитель-методист

Організація діяльності шкільного осередку наукового товариства учнів; творче використання матеріалів науково-дослідницької роботи у навчально-виховному процесі.

17.

Тюріна Ліна Георгіївна,

директор навчально-виховного об’єднання “Освіта”, учитель-методист

Творче застосування психолого-педагогічної системи розвивального навчання Д.Б.Ельконіна та В.В.Давидова в навчально-виховному процесі.

18.

Нетяга Тамара Анатоліївна,

директор Коцюбинського гуманітарного ліцею, учитель-методист

Психологічні основи управлінської діяльності в роботі з обдарованими учнями.

19.

Кучеренко Галина Миколаївна, директор вечірньої ЗОШ ІІ-ІІІ ст., старший учитель

Особливості організації та творчого опрацювання програмового матеріалу з педагогами та учнями вечірньої школи.


ІІ. Початкові класи

1

Плотник Ольга Миколаївна,

старший учитель СЗОШ I-IIІ ст. художнього профілю №1 ім.А.С.Макаренка

Творча співпраця вчителя та учня на уроці, формування інтересу до навчання, до пізнання.

2.

Волохова Валентина Андріївна,

учитель-методист СЗОШ № І-ІІІ ст. № 2 з поглибленим вивченням економіки та права

Формування духовних цінностей учнів початкових класів.

3.

Мартиненко Людмила Василівна,

учитель-методист СЗОШ I-III ст.№2

Формування в учнів початкової школи навичок дослідницької діяльності. Реалізація авторської програми “Маленький дослідник”.

4.

Степаненко Лідія Микитівна,

старший учитель СЗОШ I-III ст. №2

Інноваційний пошук оптимальних форм і методів роботи в початковій ланці з метою формування в учнів інтересу до знань.

5.

Черченко Світлана Дмитрівна,

старший учитель СЗОШ I-III ст.

№ 2

Формування мовленнєвої культури школяра засобами художнього слова.

6.

Черненко Валентина Миколаївна,

старший учитель СЗОШ І-ІІІ ст.

№ 2

Розвиток особистості молодшого школяра на засадах особистісно орієнтованої педагогіки.

7.

Калашник Ірина Миколаївна,

учитель-методист ЗОШ І-ІІІ ст.

№ 3

Використання форм і методів навчання, які сприяють розвитку особистості та інтересу учнів до навчання за програмою “Крок за кроком”.

8.

Брусенцова Іванна Василівна,

старший учитель ЗОШ І-ІІІ ст. № 3

Творча співпраця вчителя та учня щодо екологічної освіти та виховання учнів початкової ланки на уроці та в позакласній роботі.

9.

Єлєзєва Наталія Климентіївна,

старший учитель ЗОШ І-ІІІ ст. № 3

Творче використання нетрадиційних прийомів і форм роботи з метою вдосконалення уроку.

10.

Царенок Олена Миколаївна,

старший учитель ЗОШ І-ІІІ ст. № 5

Формування особистості молодшого школяра з творчим використанням елементів лялькового театру.

11.

Дідківська Світлана Володимирівна,

учитель ЗОШ І-ІІІ ст. № 5

Роль гри у навчанні і вихованні молодших школярів. Розробка тематичних уроків на мультимедійній основі.

12.

Ковальчук Тетяна Юріївна,

учитель ЗОШ І-ІІІ ст. № 5

Активізація розумової та пізнавальної діяльності учнів, розвиток їх індивідуальних здібностей.

13.

Дорошенко Олена Іванівна,

учитель-методист СЗОШ I-III ст. №12 з поглибленим вивченням іноземних мов

Стимулювання позитивних емоційних почуттів учнів, формування у них емоційно-ціннісного ставлення до знань засобами гри.

14.

Шавловська Наталія Михайлівна,

старший учитель СЗОШ I-III ст. №12 з поглибленим вивченням іноземних мов

Виховання потреби пізнання та засвоєння учнями істинно людських цінностей, розвиток їх індивідуальних особливостей.

15.

Галай Галина Деонизівна,

учитель-методист СЗОШ I-III ст. №12 з поглибленим вивченням іноземних мов

Формування учнівського колективу на засадах особистісно орієнтованої освіти та духовних цінностей громадянина України.

16.

Олійник Наталія Олександрівна,

старший учитель СЗОШ I-III ст. №12 з поглибленим вивченням іноземних мов

Нестандартний урок як метод стимулювання пізнавальної самостійності, творчої ініціативи школярів.

17.

Главацька Інна Леонідівна,

учитель СЗОШ I-III ст. №12 з поглибленим вивченням іноземних мов

Дидактичні ігри на уроках читання як один із засобів морально-етичного виховання.

18.

Карнаух Світлана Федорівна,

учитель СЗОШ I-III ст. №12 з поглибленим вивченням іноземних мов

Стимулювання інтелектуальних почуттів учнів, зв’язок навчання з життям.

19.

Самійленко Наталія Михайлівна,

старший учитель СЗОШ I-III ст. №12 з поглибленим вивченням іноземних мов



Розвиток пізнавальної активності учнів засобами гри.

20.

Гончаренко Марія Михайлівна,

учитель-методист СЗОШ I-III ст. №12 з поглибленим вивченням іноземних мов

Співробітництво вчителя та учня як засіб формування творчої особистості молодшого школяра.

21.

Нікітіна Валентина Василівна,

учитель-методист ЗОШ I-III ст. №13

Формування в учнів стійкого інтересу до знань. Електронні розробки уроків курсу “Я і Україна”.

22.

Тарган Катерина Кирилівна,

учитель-методист ЗОШ I-III ст.№13

Методичні розробки нестандартних уроків читання з електронним супроводом.

23.

Орнст Олена Миколаївна,

учитель-методист ЗОШ I-III ст. №13

Електронні розробки уроків курсу “Я і Україна”.

24.

Бехтерева Валентина Володимирівна,

старший учитель ЗОШ I-III ст. №14

Формування особистісних здібностей та можливостей учнів на основі інтеграції навчально-виховного процесу.

25.

Зузанська Софія Василівна,
^

учитель ЗОШ І ст. № 15


Удосконалення навичок свідомого, виразного і швидкого читання учнів.

26.

Грицай Лариса Кирилівна,

учитель-методист ЗОШ I-III ст. №17

Творче втілення основ українознавства в навчально-виховний процес

27.

Левченко Галина Петрівна,

учитель-методист ЗОШ І-ІІІ ст.

№ 17

Формування в учнів інтересу до навчання через різновиди активних форм роботи на уроці.

28.

Андрущенко Ірина Григорівна,

учитель ЗОШ І-ІІІ ст. № 17

Робота за комплексною експериментальною програмою «Росток».

29.

Климова Наталія Миколаївна,

учитель-методист ЗОШ І-ІІІ ст.

№ 17

Робота за комплексною експериментальною програмою «Росток».

30.

Главацька Любов Василівна,

старший учитель ЗОШ I-III ст. №18

Удосконалення системи роботи вчителя над розвитком зв’язного мовлення молодших школярів.

31.

Терещук Раїса Петрівна,

старший учитель ЗОШ І-ІІІ ст.

№ 18

“Важкі діти” та шляхи подолання їх неадекватної поведінки.

32.

Чернікова Олена Володимирівна,

старший учитель ЗОШ І-ІІІ ст.

№ 18

Удосконалення якостей читання учнів в роботі над літературними творами різних жанрів.

33.

Кицько Валентина Михайлівна,

старший учитель ЗОШ І-ІІІ ст.

№ 18

Творча розробка системи уроків з позакласного читання у 2 класі, методичні рекомендації щодо їх проведення.


^ III. Українська мова і література

1.

Бібік Любов Панасівна,

старший учитель СЗОШ І-ІІІ ст.

№ 2 з поглибленим вивченням економіки та права

Науково-пошукова дослідницька діяльність учнів на уроках української мови і літератури та в позаурочній роботі.

2.

Краєвська Таміла Артурівна,

старший учитель СЗОШ І-ІІІ ст.

№ 2 з поглибленим вивченням економіки та права

Формування ділового мовлення школярів у процесі вивчення української мови та літератури.

3.

Матюшенко Тетяна Панасівна,

старший учитель ЗОШ I-III ст. №3

Прилучення школярів до живих, багатющих скарбів мовного генія народу, розкриття перед учнями прекрасних надбань художнього слова.

4.

Тищенко Ірина Володимирівна,

старший учитель ЗОШ І-ІІІ ст. № 5

Вивчення української літератури засобами театралізації.

5.

Вінцик Надія Анатоліївна,

старший учитель СЗОШ I-III ст. №12 з поглибленим вивченням іноземних мов

Формування творчої особистості учня на уроках української мови та літератури.

6.

Рудик Людмила Семенівна,

учитель-методист СЗОШ І-ІІІ ст. № 12 з поглибленим вивченням іноземних мов

Виховання у школярів духовних цінностей на уроках української мови та літератури.

7.

Рубан Світлана Анатоліївна,

учитель-методист СЗОШ I-III ст. №12 з поглибленим вивченням іноземних мов

Творче використання авторських та адаптованих програм з української мови та літератури з метою оновлення навчально-виховного процесу, ефективного та якісного формування ґрунтовних базових компетенцій учня.
Реклама:




  1   2   3   4   5

Скачать 442.97 Kb.
Поиск по сайту:
Добавить документ в свой блог или на сайт
Разместите кнопку на своём сайте:
Генерация документов


База данных защищена авторским правом ©GenDocs 2000-2011
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Уроки, справочники, рефераты
Учебный материал

Рейтинг@Mail.ru