Загрузка...
Категории:

Загрузка...

Отдел народного образования Администрации Новоаннинского муниципального района муниципальное образовательное учреждение

Загрузка...
Поиск по сайту:


Скачать 133.72 Kb.
Дата02.04.2012
Размер133.72 Kb.
ТипДокументы
Содержание
Динамика численности обучающихся.
Социальный паспорт школы.
Сведения о педагогических кадрах.
Реализуемые программы по предметам.
Динамика состояния здоровья обучающихся.
Динамика количества учащихся, состоящих на внутришкольном учёте
Динамика награждения медалями.
Результаты проведения ЕГЭ 2006-2007 уч. год.
Концепция развития школы.
Основные проблемы образовательного учреждения.
Подобный материал:

Отдел народного образования

Администрации Новоаннинского муниципального района

муниципальное образовательное учреждение

«Новоаннинская средняя общеобразовательная школа № 5»


ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД


2007 год


Муниципальное образовательное учреждение «Новоаннинская средняя общеобразовательная школа № 5» Новоаннинского муниципального района Волгоградской области имеет:

юридический и фактический адрес: 403952, Россия, город Новоаннинский Волгоградской области, улица Пионерская, 58,

свидетельство о государственной аккредитации АА 044853 от 25 июля 2001 года.


В школе созданы и работают высшие коллегиальные органы управления образовательным учреждением:

1.Управляющий Совет (с ноября 2007 года)

2.Педагогический совет (постоянно).

3.Общее собрание трудового коллектива (постоянно)

4.Попечительский совет (с 2002 года)


Школа расположена на восточной окраине города Новоаннинского, далеко от его центра, в неблагоприятном социально-культурном окружении. В микрорайоне нет учреждений дополнительного образования, культуры и спорта, следовательно, педагогический коллектив не может ориентироваться на обучающий и воспитательный потенциал социально-культурной среды.

В настоящее время в школе обучается 390 учащихся, средняя наполняемость классов составляет 19,5 человек. Контингент обучающихся постоянно уменьшается.


^ Динамика численности обучающихся.


2005-2006 уч.г.

2006-2007 уч.г.

2007-2008 уч.г.

437 уч-ся

425 уч-ся

390 уч-ся



Образовательный уровень родителей учащихся недостаточно высок, многие из них не уделяют должного времени воспитанию детей. Степень удовлетворенности родителей качеством предоставляемого образования составляет 78%.


^ Социальный паспорт школы.




Всего

уч-ся

в

школе





Многодетные


семьи





Малообеспеченные

семьи



Неблагополучные

семьи



Родители - инвалиды



Неполные семьи



Дети-инвалиды





Обучение на дому




Опека-

емые



«Трудные дети», стоящие

на учете в школе



«Трудные дети»,

стоящие на учете

в ПДН


Всего детей



В них детей


Посе

щающих школу


Всего семей


В них детей


Посе

щающих школу


Всего


В них

детей


Всего


В них детей


Всего


В них детей


389




20


64


39


197


326


271


15


17


13


23



100


118


5


6


5


14


4



^ Сведения о педагогических кадрах.


Квалификация кадров

2007-2008 уч. г.

Чел.

%

Всего педагогов

34

100

Высшей квалификац. категории

1

3

Первой квалификац. категории

18

53

Второй квалификац. категории

8

23

С высшим образование

28

82

Со средним профессиональным обр.

4

12

С незаконченным высшим

2

6



В школе 1 педагог награждён значком «Отличник народного образования», 5 – Почетными грамотами Министерства образования и науки РФ, 3 – Почетными грамотами Волгоградской областной Думы, 2 человека стали победителями районного конкурса «Учитель года» (в 2003 и 2006 гг).

За последние 3 года 10 учителей прошли курсовую переподготовку, 1 - учится в аспирантуре.

Большую роль в совершенствовании уровня педагогического мастерства играет проведение методических недель, ставших традиционными. В 2007 году предметом рассмотрения педагогов стала тема «Формирование ценности образования: приёмы, формы, возможности».

Проводятся занятия с учителями по овладению компьютерными технологиями.

Средняя оценка проявления компетентностей педагогов ____%.

Степень удовлетворенности учителей организацией образовательного процесса составляет 72%


^ Реализуемые программы по предметам.

Обучение в школе ведется, в основном, по государственным типовым программам.

Помимо типовых реализуются следующие авторские программы:

-Перспективная начальная школа (экспериментальная).

-Русский язык. Автор В.В.Бабайцева.

-Литература. Автор В.Я.Коровина.

-Химия. Автор О.С.Габриелян.

-Природоведение. Автор В.М.Пакулова.

-Биология. Автор В.В.Пасечник.

-Физика. Автор А.В.Перышкин.

-История. Автор С.В.Колпаков

-Физика. Автор Г.Я.Мякишев.

Во 2-4-х классах ведется преподавание иностранного языка, информатики и ИКТ.

В основной школе ведется предпрофильная подготовка учащихся 9-х классов.


Система дополнительного образования представлена работой кружков:

-Юный краевед;

-Дымковская игрушка;

-Графика;

-Первые шаги – рисунок в карандаше;

-Белая ладья и другие, а также работой спортивных секций.


В воспитательной деятельности школы реализуется комплексная целевая программа воспитания «Я – гражданин России».


В школу принимаются дети с 6,5 лет, по решению ОНО в первый класс могут поступить дети шестилетнего возраста.

Обучение ведется в одну смену при пятидневной учебной неделе.

Работают 4 группы продленного дня для учащихся 1-6 классов.

Для детей с ослабленным здоровьем организовано обучение на дому.


В образовательном учреждении имеется столовая на 100 посадочных мест, работает буфет. Желающие учащиеся обеспечиваются горячими завтраками, воспитанники ГПД – горячими обедами.

Дети из малообеспеченных семей, учащиеся, стоящие на учете у фтизиатра, получают буфетную продукцию за счет средств областного и районного бюджетов.

Питание осуществляется на основе договора на организацию питания с МУП «Колхозный рынок».

В школе ведется целенаправленная работа по сохранению и укреплению здоровья школьников:

- всеобуч для родителей «Как сберечь здоровье школьников»;

- физкультурно-оздоровительные мероприятия: малые олимпийские игры, дни здоровья,

Веселые старты, спортивные соревнования по различным видам спорта и т. д;

- введены элективные курсы «компенсирующего модуля»

1)Юный бодибилдер.

2)Технология отработки элементов игры в волейбол.

3)Защити себя сам.

4)Современная техника игры в баскетбол.

- месячники по профилактике ДДТТ, СПИДа, наркомании, алкоголизма и курения;

- создан «Зимний сад»;

- мониторинг здоровья школьников (с сентября 2007 г.).


^ Динамика состояния здоровья обучающихся.


2005-2006 гг.


2006-2007гг.

2007-2008гг.

1гр.

2гр.

3гр.

4гр.

1гр.

2гр.

3гр.

4гр.

1гр.

2гр.

3гр.

4гр.

100

277


51

9

189

170

58

8

186

155

45

4

437


425

390



В МОУ «Новоаннинская СОШ № 5» ведется комплексная работа по обеспечению безопасности всех участников образовательного процесса:

1.Имеется достаточное количество первичных средств пожаротушения.

2.Установлена кнопка тревожной сигнализации.

3.Здание оборудовано автоматической пожарной сигнализацией.

4.Регулярно проводятся практические занятия по отработке действий при возникновении чрезвычайных ситуаций.

5.Проводятся встречи с работниками ГИБДД, РОВД.

6.Создана транспортная площадка безопасности.


Ведется работа по профилактике правонарушений и преступлений:

- индивидуальная работа с учащимися «группы риска»;

- постоянная работа с неблагополучными семьями;

- совместная работа по профилактике беспризорности, безнадзорности и правонарушений с социально-реабилитационным центром «Семья» на основании договора о совместной деятельности;

- имеется пост подразделения по делам несовершеннолетних ОВД Новоаннинского муниципального района;

- проводятся «круглые столы» с детьми «группы риска», их родителями, классными руководителями, работниками ПДН, комиссией по делам несовершеннолетних при Администрации Новоаннинского муниципального района по вопросам правовых знаний;

- месячники по профилактике правонарушений (2 раза в год).


^ Динамика количества учащихся, состоящих на внутришкольном учёте

и учёте в ПДН.


Результаты обучения учащихся.

Динамика успеваемости за последние три года.


Учебный год

Континг

Медалисты

Отличн.

Хорош.

Неуспев.

Неатест.

Кач-во

знаний

Успевают

золото

серебро

2004-2005

465

3

2

49

142

4

-

41%

98,3%

2005-2006

437

1

1

50

123

4

-

39%

99%

2006-2007

425

5

1

55

128

7

1

43%

98%



^ Динамика награждения медалями.





2004-2005гг.

2005-2006гг.

2006-2007гг.

Золотые


3

1

5

Серебряные


2

1

1

Всего


5

2

6



^ Результаты проведения ЕГЭ 2006-2007 уч. год.


Предмет

Всего выпускн.

сдававш.

ЕГЭ


Из них


Кол-во мед-ов

сдававш.

ЕГЭ

Сдали на «5»


Сдали на «4»

Сдали на»3»

Сдали на «2»

Кол-во

%

К-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Мат-ка


Биология


39


3

3


2

7


67

7


1

18


33

10


-

26


-

19


-

49


-

7


1



Учащиеся школы являются победителями и призёрами районных, участниками зональных олимпиад по различным предметам. Один ученик стал обладателем персональной стипендии Волгоградской области.


^ Концепция развития школы.


Исходя из реалий сегодняшней школы, мы планируем к 2010 году создать «Школу равных возможностей» (адаптированную), главной целью которой является обеспечение достойного места в жизни каждому ребенку.

Миссия новой школы состоит в том, чтобы создать наиболее благоприятные условия развития (в соответствии с имеющимися возможностями) для всех детей, одарённых, обычных, нуждающихся в коррекции, - с учетом различий их склонностей и способностей. Школа будет стремиться, с одной стороны, максимально адаптироваться к учащимся с их индивидуальными способностями, с другой – гибко реагировать на социокультурные изменения среды. Главным итогом такой двухсторонней деятельности школы призвана стать адаптация детей и юношества к быстро меняющейся жизни, сохранения личности в сложных жизненных ситуациях.

Выбор этой модели школы осуществлен рядом причин:

- изменением социального заказа в системе образования;

- стремлением педколлектива расширить содержание образования и адаптировать его

к индивидуальным познавательным потребностям учащихся;

- желанием найти свою модель ОУ, которая делала бы школу привлекательной для

учащихся и притягательной для родителей;

- необходимостью изменения кадрового потенциала путем привлечения в школу

высококвалифицированных специалистов, а также переподготовки и повышения

квалификации имеющихся педагогических кадров.


^ Основные проблемы образовательного учреждения.


1.Недостаточная сформированность у учащихся и их родителей понимания ценностей образования в современном мире.


2.Недостаточно высокий показатель степени обученности учащихся.


3.САлабое владение педагогами основами информационно-коммуникационных технологий.

В данное время идет работа по интенсификации использования ИКТ в организации учебно-воспитательного процесса, переориентации сознания учащихся, учителей, родителей в понимании ценности образования через систему воспитательной, методической работы, родительского всеобуча.


Наша школа находится в том периоде развития, когда осуществляются кардинальные перемены в организации всего учебно-воспитательного процесса.


Адрес сайта: nov-school5.narod.ru

Логин: : nov-school5

Адрес электронной почты: MOY-School5

Скачать, 62.15kb.
Поиск по сайту:

Добавить текст на свой сайт
Загрузка...


База данных защищена авторским правом ©ДуГендокс 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
наши контакты
DoGendocs.ru
Рейтинг@Mail.ru