Категории:

Тема уроку

Поиск по сайту:


страница2/4
Дата09.03.2012
Размер0.75 Mb.
ТипУрок
Образотворче мистецтво
Т.1. Образи природи у мистецтві
Поняття про колорит,колірну гаму. Колірні асоціації. Малювання композиції «Тихесенький вечір на землю спадає».
Аплікація з природних матеріалів: « Казкові тварини», « Казкові птахи».
Витинанка у поєднанні з аплікацією із кольорового паперу. Порівняння декоративного зображення об’єктів природи з реальністю. Ком
Удосконалення навичок роботи акварельними фарбами. Малювання композиції « Осінь за вікном».
Натюрморт в образотворчому мистецтві. Малювання композиції
Порівняння декоративного зображення об’єктів природи з реалістичними. Аплікація з кольорового паперу « Квіти у вазі».
Т.2. Образи людей і тварин у мистецтві ( )
Малювання графічними матеріалами композиції « Твердими вузлуватими руками вхопився дуб за землю».
Образ людини в мистецтві. Малювання графічними матеріалами композиції «Моя сім’я».
Передача глибини відкритого простору .Малювання фарбами пейзажу « Зимова казка».
Виготовлення прикрас до новорічної ялинки.
Т.3.Художній образ у декоративно ужитковому мистецтві та архітектурі ( )
Художній образ у декоративному мистецтві. Композиція «Колядники».
Створення композиції в техніці мозаїки. « Портрети казкових героїв»
Введення цифри у симетричну декоративно-орнаментальну композицію. Створення вітальної листівки до маминого свята.
Ознайомлення з укр.нар. мистецтвом петриківського розпису «Казкова квітка Петриківки».
Особливості декоративного образу. Малювання композиції «Подарунок для бабусі» (кухонна дощечка).
Ритмічний поворот елементів у крузі. Візерунок для круглого блюда.
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4



^ Образотворче мистецтво



Тема уроку

Дата




^ Т.1. Образи природи у мистецтві

( )







Пейзажні твори образотворчого мистецтва. Засоби створення художнього образу у пейзажі. Малювання композиції « Спогади про літо».







^ Поняття про колорит,колірну гаму. Колірні асоціації. Малювання композиції «Тихесенький вечір на землю спадає».







^ Аплікація з природних матеріалів: « Казкові тварини», « Казкові птахи».







Народна глиняна іграшка. Ліплення за мотивами творчості М.Приймаченко « Чудо-звірі».





^ Витинанка у поєднанні з аплікацією із кольорового паперу. Порівняння декоративного зображення об’єктів природи з реальністю. Композиція « Квіти і метелики».







^ Удосконалення навичок роботи акварельними фарбами. Малювання композиції « Осінь за вікном».







^ Натюрморт в образотворчому мистецтві. Малювання композиції

«Осінній натюрморт».







^ Порівняння декоративного зображення об’єктів природи з реалістичними. Аплікація з кольорового паперу « Квіти у вазі».







^ Т.2. Образи людей і тварин у мистецтві ( )







Виконання композиції « Біліє парус одинокий» в різних художніх техніках(монотипія,аплікація) за вибором учнів.







^ Малювання графічними матеріалами композиції « Твердими вузлуватими руками вхопився дуб за землю».







^ Образ людини в мистецтві. Малювання графічними матеріалами композиції «Моя сім’я».







Конструювання паперу в техніці «Орігамі».Виготовлення об’ємного образу « В хату до мене птиця влетіла».







^ Передача глибини відкритого простору .Малювання фарбами пейзажу « Зимова казка».







Механіка руху. Ліплення(малювання)людини в русі. Композиція «Лижник»







^ Виготовлення прикрас до новорічної ялинки.







Виготовлення різдвяної маски. Введення поняття «естамп».







^ Т.3.Художній образ у декоративно ужитковому мистецтві та архітектурі ( )







Декоративна композиція з образами людей. Малювання композиції « Дід мороз і Снігуронька».







^ Художній образ у декоративному мистецтві. Композиція «Колядники».







Створення композиції у техніці вітража «Люблять добру казку люди».







^ Створення композиції в техніці мозаїки. « Портрети казкових героїв»







Образ жінки-матері в образотворчому мистецтві Сюжетно-тематична композиція

«Мама в інтер’єрі».







^ Введення цифри у симетричну декоративно-орнаментальну композицію. Створення вітальної листівки до маминого свята.







^ Ознайомлення з укр.нар. мистецтвом петриківського розпису «Казкова квітка Петриківки».







^ Особливості декоративного образу. Малювання композиції «Подарунок для бабусі» (кухонна дощечка).







^ Ритмічний поворот елементів у крузі. Візерунок для круглого блюда.







Т.4. У світі добра і краси.( )







^ Казкові звірі у творах образотворчого мистецтва. « Здрастуйте,звірі малі і великі».







Архітектура як будівельне мистецтво. Конструювання будинків з паперу.







^ Малювання графічними матеріалами композиції «Будинки».







Декоративні композиції .Досягнення рівноваги в асиметричній композиції. «Заспівай мені,райська птахо!»







^ Узагальнення знань про засоби художньої виразності у композиції.

«Свято весняної природи».







^ Усвідомлення залежності колірної гами від освітлення. Пейзаж «Райдуга над морем».







Світ казок в образотворчому мистецтві. « В гостях у казки».(ілюстрація до улюбленої казки)







^ Створення композиції у техніці мозаїки «Мій улюблений казковий герой».







Особливості форм та пропорцій. Засоби створення виразного образу «Портрет казкового богатиря».







^ Підсумковий урок за рік.






Трудове навчання



^ Тема уроку

Дата




Т.1.Людина і природа ( )







^ Повторення за 1-3 класи. Ділові якості працівників і умови праці для різних видів професійної діяльності. Комплектація папок необхідними інструментами.







^ Елементи проектної графіки. Виготовлення аплікації з елементами техніки орігамі за власним задумом.







^ Світ професій «людина-природа». Аплікація з яєчної шкаралупи. Малюнок з яєчної шкаралупи.







^ Робота з рослинним матеріалом. Виготовлення штучних квітів у різних техніках.







Аранжування букетів та композицій із штучних квітів. Робота з різними матеріалами. Прикраси для одягу.







^ Робота з рослинними матеріалами. Робота з лікарськими рослинами. Дидактична гра «Народна аптека».







^ Робота з пластиліном. Композиція «Без верби й калини нема України.»







Робота з пластмасою Виготовлення вази з квітами.







Т.2. Я сам та інші люди.( )







^ Світ професій «людина-людина». Бесіда на тему «Ким би я хотів стати у майбутньому». Аплікація з тканини «Я-дизайнер дитячого одягу».







^ Побутова праця. Фартушок .Сумочка для прищіпок.







Культура зовнішності людини. Виготовлення національного жіночого костюма для ляльки.







^ Стиль зовнішності людини. Стильова єдність одягу ,його галантерейних і ювелірних виробів .Браслет на намисто з бісеру.







^ Подарунки та сувеніри до свят. Ліплення різдвяних «миколайчиків».







Подарунки та сувеніри у народних традиціях. Виготовлення маски кози.







^ Підготовка до Нового року .Виготовлення карнавальних шапочок і костюмів.







Новорічні та Різдвяні свята. Виготовлення ялинкових прикрас.







^ Т.3. Людина і техніка. Людина і знаки інформації.( )







Світ професій «людина-знакові системи».Виготовлення моделі «Світлофор».







^ Палітурні роботи. Дрібний ремонт книги.







Робота з різним матеріалом Квітковий килим України.







^ Елементи топографії,топоніміки. Карта-саморобка України.







Виготовлення реквізиту для гри-вікторини «Що?Де?Коли?»







^ Світ професій «людина-техніка».Аплікація «Автомобілі».







Технічні конструкції. Виготовлення моделі паровоза.







^ Технічні конструкції. Робота з різними матеріалами. Виготовлення конструкції підйомного крана з різних матеріалів.







^ Робота з технічним конструктором.







Макетування будівельних споруд. Виготовлення макета житлового будинку.







^ Узагальнююча практична робота за тематикою розділу. Лялькова кімната на столі.







Т.4. Людина і художнє довкілля

( )







^ Художні техніки декоративного й ужиткового мистецтва. Декоративна таріль. Пап’є-маше.







^ Макетування архітектурних форм. Виготовлення макета селянської хати. Умовні знаки передачі інформації. Великодня писанка.







^ Художні техніки декоративного й ужиткового мистецтва. Тиснення на фользі. «Голуб миру», «Квітка».







^ Макетування архітектурних форм. Макети вітражів.







Художнє конструювання предметів побуту. Плетіння з лозових прутиків.







^ Дизайн (етнодизайн) інтер’єр та його різновидів: папероплетіння,лозоплетіння конструювання з пиломатеріалів,картону.Конструювання шкатулки з цупкого паперу.







^ Елементи паркового мистецтва Весняний фітодизайн.







Підсумковий урок за рік. Виставка учнівських робіт.







Українська мова



^ Тема уроку

Дата




Т.1. Мова і мовлення. Текст.( )







^ Мова і мовлення .Закріплення знань про мову як найважливіший засіб людського спілкування.







^ Рідна мова,мова державна. Збагачення мови новими словами.







Усне мовлення. Писемне мовлення. Висловлювання про мову.







^ Культура мовлення і спілкування. Практичне засвоєння слів ввічливості під час спілкування.







^ Розвиток уявлень про текст,його тему і мету. Добір заголовка.







Роль слів у побудові тексту. Визначення теми і мети висловлювання у текстах розповідях,описах і міркуваннях, добір заголовків.







^ Поділ тексту на частини. Визначення та інтонаційне виділення у реченнях слів ,найважливіших для вираження думки.







^ Частини тексту. План. Абзац. Зв’язок між реченнями в тексті. Спостереження за різними засобами зв’язку.







^ Текст-розповідь. Діалог.







Текст - опис. Текст – міркування.







^ Будова тексту. Робота над удосконаленням власного тексту.







Розвиток зв’язного мовлення. Творча робота над текстом.







^ Замітка до газети. Перевірна робота: Діалог.







Контрольна робота .Диктант.







Т.2. Речення. ( )







^ Речення. Види речень за метою висловлювання та інтонацією. Правильне інтонування речень.







^ Основа речення. Звертання у спонукальних реченнях. Розділові знаки при звертанні.







Зв’язок слів у реченні. Головні члени речення, другорядні члени речення.







^ Тренувальні вправи на побудову та поширення речень. Побудова речень за зразками та схемами.







^ Однорідні члени речення. Встановлення зв’язку між членами речення.







Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників. Зв’язок слів у реченні.







^ Залежні слова при однорідних членах речення.







Закріплення знань про однорідні члени речення.







^ Поняття про складне речення.







Розвиток зв’язного мовлення . Говоримо –чуємо, читаємо- пишемо. Складання оповідання за поданою темою.







^ Контроль навчальних досягнень за темою « Мова і мовлення. Текст. Речення.» Навчальна мовна тема 1.







^ Контрольна робота. Диктант.







Т.3. Частини мови. Іменник.







^ Повторення вивченого про іменник.







Іменники - синоніми та іменники – антоніми. Слова ,що звучать і пишуться однаково.







^ Відмінювання іменників.







Особливості відмінювання іменників.







^ Розрізнення відмінків іменників ж.р. на –а,-я.







Закінчення іменників у родовому відмінку однини.







^ Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду.







Чергування звуків і з О,Е в іменниках жіночого та чоловічого роду.







^ Правопис закінчень іменників жіночого роду на –а, -я в родовому відмінку однини.







Розвиток зв’язного мовлення. Культура мовлення. Перевірна робота: Аудіювання.







^ Правопис закінчень іменників жіночого роду на –а,-я в орудному відмінку однини.







Правопис закінчень іменників ч.р. в О. відмінку однини.







^ Контрольна робота . Диктант.







Т.4. Іменник .Особливості відмінювання іменників.







^ Правопис закінчень іменників ч.р. з основою на –р в орудному відмінку однини.







Закінчення іменників ч. р. в Д. і М. відмінках однини.







^ Вимова і правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.







^ Правопис відмінкових закінчень у множині.







Вживання прийменників з іменниками в різних відмінках







^ Закінчення іменників у місцевому відмінку множини.







Перевірна робота. Мовна тема 2. Частини мови. Іменник.







^ Розвиток зв’язного мовлення. Твір- опис за картиною І. Левітана « Золо-

та осінь».







^ Контрольна робота. Диктант.







Т.5. Частини мови. Прикметник.

( )







^ Повторення вивченого про прикметник. Спостереження за роллю прикметників у мовленні.







^ Прикметники– синоніми,прикметники-антоніми. Прикметники –багатозначні слова.







Спостереження за вживанням прикметників у художніх та науково-популярних текстах.







^ Зв’язок прикметників з іменниками в реченні. Вправи на визначення роду й числа прикметників.







^ Відмінювання прикметників.







Вправи на визначення відмінків прикметників у реченні.







^ Спостереження за зміною закінчень прикметників у різних відмінкових формах.







Вправи на визначення відмінків прикметників у реченні.







^ Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ,-зьк,-цьк.







Вживання знака м’якшення перед закінченням у прикметниках.







^ Розвиток зв’язного мовлення. Письмовий переказ.







Вживання прикметників для всебічної характеристики предметів.







^ Контрольна робота. Диктант.







Аналіз к.р. Побудова речень з прикметниками.
















^ Т.6. Частини мови .Відмінювання прикметників.( )







Тренувальні вправи на побудову речень з прикметниками.







^ Визначення відмінків прикметників у реченнях.







Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.







^ Відмінювання прикметників у множині.







Вправи на вживання різних відмінкових форм прикметників у множині.







^ Вправи на вживання різних відмінкових форм прикметників у множині. Визначення відмінків прикметників у реченнях.







^ Повторення вивченого про прикметник. Закріплення знань. Розбір прикметника як частини мови.







^ Контрольна робота . Диктант.







Розвиток зв’язного мовлення .Переказ стислий і вибірковий.







^ Узагальнюючий урок з теми «Прикметник». Повний аналіз прикметника як частини мови.







Т.7. Частини мови. Числівник.Займенник.( )







^ Поняття про числівник як частину мови.







Спостереження за функціональною роллю числівників у реченні.







^ Практичне ознайомлення з формами родового відмінка числівників 50-80.







Закріплення й узагальнення мовленнєвих умінь,пов’язаних з вживанням числівників.







^ Займенник як частина мови.







Особові займенники.







^ Спостереження за вживанням особових займенників.







Займенники 1- ої особи однини і множини. Роздільне написання займенників з прийменниками.







^ Займенники 2- ої особи однини і множини.







Займенники 3- ої особи однини і множини.







^ Розвиток зв’язного мовлення .Текст – опис. Складання тексту – опису за аналогією.







Контроль навчальних досягнень. Мовна тема 3. « Числівник .Займенник.»







^ Повторення й узагальнення вивченого про займенник та числівник.







Контрольна робота. Диктант.







^ Т.8. Частини мови .Дієслово. ( )







Загальне поняття про дієслово як частину мови.







^ Написання не з дієсловами. Спостереження за зв’язком дієслова в реченні з іншими частинами мови.







^ Неозначена форма дієслова.







Змінювання дієслів за часами.







^ Змінювання дієслів за числами







Дієслова ,що виражають незавершену і завершену дію.







^ Дієслова теперішнього часу. Визначення особи та числа.







Дієслова майбутнього часу.







^ Розвиток зв’язного мовлення.








Контрольна робота. Диктант.







^ Т.9. Дієслово. Правопис особових закінчень дієслів.







Перша і друга дієвідміни дієслів.







^ Правопис особових закінчень дієслів.







Написання закінчень у дієсловах другої особи.







^ Написання закінчень у дієсловах третьої особи.







Правопис ненаголошених особових закінчень дієслів теперішнього і майбутнього часу.







^ Дієслова минулого часу. Змінювання дієслів минулого часу за числами та родами в однині.







^ Вправи на визначення роду дієслів минулого часу.







Значення дієслів форм на –ся,-сь.







^ Вимова і написання дієслів на –ся, -сь.







Узагальнення знань і вмінь з теми «Дієслово».Мовна тема 4.







^ Розвиток зв’язного мовлення. Переказуємо вибірково.







Контрольна робота .Диктант.







^ Т.10. Прислівник.







Ознайомлення з прислівником як частиною мови.







^ Порівняльна характеристика прислівників і прикметників.







Основна граматична ознака прислівників.







^ Практичне ознайомлення з формами ступенів порівняння прислівників (без уживання термінів).







^ Спостереження за вживанням у мовленні прислівників –синонімів.







Спостереження за вживанням у мовленні прислівників – антонімів.







^ Однорідні другорядні члени речення,виражені прислівниками.







Спостереження за роллю прислівників у художніх та науково-популярних текстах.







^ Контрольна робота. Диктант.







Т.11. Повторення вивченого за рік.

( )








^ Аналіз контрольної роботи.

Текст,його головна думка. Заголовок до тексту.







Вправи на визначення головної думки тексту. Звуко - буквений аналіз слів.







^ Розвиток зв’язного мовлення . Про себе та про інших. Складання біографії.







Комплексні вправи та аналіз текстів ,добір до них заголовків. Спостереження за роллю префіксів у словах.







^ Конструктивні вправи зі спільнокореневими словами, вживання їх у реченнях, зв’язних текстах.







^ Спостереження за змістом та інтонацією речень ,різних за метою висловлювання.







Контрольна робота .Списування.







^ Вправляння у встановленні зв’язків слів у реченні.







Спостереження за вживанням числівників у мовленні. Перевірна робота.







^ Т.12. Повторення вивченого за рік.







Вправляння у встановленні зв’язків слів у реченні.







^ Спостереження за вживанням числівників у мовлені.







Вправи на спостереження за роллю дієслів у мовленні.







^ Контрольна робота .Аудіювання.







Граматичний аналіз дієслів форм різних часів.







^ Роль дієслів. Аналіз дієслівних форм різних часів.







Конструктивні вправи на нормативне вживання в мовленні граматичних форм вивчених частин мови.







^ Розвиток зв’язного мовлення. Редагуємо самі.







Конструктивні вправи на нормативне вживання в мовленні граматичних форм вивчених частин мови.







^ Підсумковий урок за рік.






Читання

Автор підручника В.Науменко



^ Зміст навчального матеріалу

Дата




І семестр







^ Т.1 Пейзажна лірика ( )







В.Сухомлинський « Краса, Натхнення, Радість і Таємниця».







^ Т.Шевченко « Ой діброво-темний гаю!», « За сонцем хмаронька пливе», « Реве та стогне Дніпр широкий» (напам’ять )







^ Леся Українка « Вже сонечко в морі сіда», «Плине білий човник»,

«Сосна».







В.Самійленко «Веселиться земля»,

«Весна», «Весняна елегія».







^ Л.Костенко « Здивовані квіти», (напам’ять), « Красива осінь вишиває клени», « Осінь», «Осінь, ось вона осінь», «Осінній день».







^ Урок позакласного читання.








І.Калинець «Хмара», «Дощик», «Ліс», « Роса».







^ Н.Забіла « Ще було літо», «Бродить осінь в лісі синьому».

























^ Т.2. Краса світу у художньому творі ( )







Г.Чубач « Прогулянка з весною», « За старою звичкою»,»Материнська для каштанів», « Весна - художник».







^ В.Бичко « Юшка з росою», «Осінь», «Веселка».







І.Кульська « Роса», «Ось та бджола».







^ Урок позакласного читання.









Д.Павличко « Зернина», «Плесо»,

«Синиця», «Яблуко».







^ А.Малишко «Дощ», «Вишня».







С.Жупанин «Ходімо в поле,синку», «Солов’їний спів».







^ Т.3. В країні дитинства ( )







Грицько Бойко «Хватсунець», «Відпочити ніколи», «Викрутився».







І. Світличний «Стонога», «Безконечник».







^ Урок позакласного читання









М.Стельмах «Щедрий вечір».







^ Є.Гуцало « Концентричні кола осені».







Є.Гуцало « Жайворонкові пісні».







^ С.Васильченко « В бур’янах».







Д.Красицький « Дитинство Тараса».







^ Урок позакласного читання.









М,Олійник « Леся».







^ Т.4.У світі пригод ( )







М.Вінграновський «Гусенятко».







^ Є.Гуцало « Котилася торба».







І.Кирій « Незвичайний пацієнт».







^ В.Кава « Білі лижі».







Урок позакласного читання









^ М.Слабошпицький « Славко й Жако»







Єгипетські міфи. Міфи Древньої Греції. Слов’янські міфи.









ІІ семестр







^ Т.5. В країні фантазії ( )







Ю.Збанацький «Морська чайка»







^ А.Костецький «Суперклей Христофора Тюлькіна».







А.Костецький « Суперклей Христофора Тюлькіна».
















^ Урок позакласного читання.









Л.Письменна « Як зажурився веселий Казкар».







^ Ю.Ярмиш « Як реп’яшок світ побачив»







О.Зима « Чари для сміливця».







^ О.Зима « Чари для сміливця».







Т.6. В країні знань( )







І.Жиленко «Новорічна історія».







І.Жиленко «Новорічна історія»







^ Урок позакласного читання









В.Близнець «Земля світлячків»








^ В.Близнець «Земля світлячків»







Г.Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії».







^ Г.Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії».







Урок позакласного читання









^ Паола Утевська « Гості з далеких берегів»







Паола Утевська «Гості з далеких берегів»







^ Т.7. В країні знань і пригод ( )







А.Давидов «Свідки минулих епох».







^ А.Давидов « Свідки минулих епох».







А.Давидов «Гарний настрій»







^ К.Паустовський «Далекі літа».







Урок позакласного читання








^ Еріх Кестнер «Еміль і детективи»







Еріх Кестнер «Еміль і детективи»







^ А.Шклярський « Томек у країні кенгуру».







А.Шклярський «Томек у країні кенгуру».







^ Урок позакласного читання









Т.8. В країні пригод. Із скарбниці казкарів світу ( )







^ Павло Бажов « Срібне копитце»







Павло Бажоа « Срібне копитце».







^ Дж.Родарі «Ці бідні привиди»







О.Волков «Чарівник смарагдового міста».







^ О.Волков «Чарівник смарагдового міста».







Урок позакласного читання








^ Туве Янссон « Диво- капелюх».







Л.Керрол « Аліса в країні Чудес»







^ Л.Керрол « Аліса в країні Чудес»







Підсумковий урок за рік



1   2   3   4

Скачать, 77.38kb.
Поиск по сайту:



База данных защищена авторским правом ©ДуГендокс 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
наши контакты
DoGendocs.ru
Рейтинг@Mail.ru