Урок чтения (1 класс) Тема: Л. Н. Толстой детям

Поиск по сайту:


Скачать 40.25 Kb.
НазваниеУрок чтения (1 класс) Тема: Л. Н. Толстой детям
Дата11.06.2012
Размер40.25 Kb.
ТипУрок
Смотрите также:


Урок чтения (1 класс)

Тема: Л.Н.Толстой – детям.

Учитель: Сборнова С.М., МОУ СОШ г. Нестерова

Цели: 1. Знакомство учащихся с жизнью и творчеством Л.Н.Толстого;

2. Расширять кругозор учащихся;

3. Прививать детям интерес к литературе;

4. Воспитывать любознательность;


Оборудование: алфавит, портрет Л.Н.Толстого, карточки с текстами, слова «быль», «сказка», «стихи», буквы магнитной азбуки, мяч, презентация «Творчество Л.Н.Толстого», Азбука с.220


План

  1. Организация начала урока.

Звенит звонок-

Начинается урок.


Ты эти буквы заучи.

Их три десятка с лишком,

А для тебя они – ключи

Ко всем хорошим книжкам.

Почему С.Я.Маршак назвал буквы ключами?


Фонетическая зарядка

Развиваем боковое зрение. Назовите буквы, глядя в центр квадрата. Назовите нижнюю гласную в паре с другими буквами.



и

ы

у

э




о




а






Повторим алфавит.

А,Б,В,Г,Д,Е–

Буквы нам нужны везде.

–Ё,Ж,З,И,Й,К,Л–

Побеждает тот, кто смел.

–М,Н,О,П,Р,С,Т–

Будь всегда на высоте.

–У,Ф,Х,Ц,Ч,Ш,Щ–

Потрудись! Ведь без труда

Не поймаешь и леща.

Твёрдый знак и мягкий знак–

Не звучат они никак,

Но без них, мои друзья,

Обойтись никак нельзя.

–Между ними буква Ы–

Не теряйте головы.

–Э,Ю,Я–

Конец науки.

Превратились в буквы звуки.

^ 2.Постановка целей и сообщение темы урока.

С каким поэтом вы познакомились на прошлом уроке? (А.С.Пушкин)

Проверка домашнего задания. Выразительное чтение отрывка из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях»

Каких ещё русских писателей и поэтов вы знаете?

Сегодня мы продолжим знакомство с творчеством русских писателей.

^ 3.Сценка «Правда всего дороже»

Посмотрите сценку и вспомните автора этого произведения. (Л.Н.Толстой)

На доске портрет Л.Н.Толстого. Учитель открывает фамилию писателя.

  1. Показ презентации «Творчество Л.Н.Толстого»

Что вы запомнили о жизни Л.Н.Толстого?

  1. ^ Чтение рассказов по учебнику «Был у Пети и у Миши конь»

О чём этот рассказ?

Чтение цепочкой по предложению.

Почему мама взяла коня?

А как бы поступили вы в этой ситуации?


Чтение по ролям 1вариант –роль Пети

2 вариант – роль Миши

Автор –те ребята, у кого нет пары

Работа в парах.

Проверка. Оценивание.

  1. ^ Физминутка. Игра «Свеча»

  2. Чтение рассказа «Помню я была мала…»

А кто героиня следующей были? Чтение цепочкой.

Почему девочка гордилась своей сумкой? (Выборочное чтение)

А какие вещи умеют шить наши девочки?

  1. ^ Чтение рассказов из «Азбуки» Л.Н.Толстого

Послушайте были из азбуки Л.Н.Толстого.

Чем похожи эти рассказы?

Старик сажал яблони. Ему сказали:

- Зачем тебе эти яблони?

Долго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка.

^ Старик сказал:

-Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут.


Дед стар стал. Раз он лез на печку и не мог. Внук был в избе. Ему стало смешно. Стыдно, внук. Не то дурно, что дед стар и слаб, а то дурно, что внук млад и глуп.

Чему учат нас эти рассказы? Уважать старых, пожилых людей. Делать добро для людей, даже, если ты не сможешь этим воспользоваться.

  1. Итог урока.

С творчеством какого писателя вы сегодня познакомились? Выберите название жанра произведений Л.Н.Толстого, которые мы сегодня читали.

быль стихи сказка

Какими хотел видеть Л.Н.Толстой детей? Составьте слово из букв добро

  1. Игра «Добрые слова»

Дети передают мяч по кругу, называя добрые, вежливые слова.

Скачать 40.25 Kb.
Поиск по сайту:
Добавить документ в свой блог или на сайт
Разместите кнопку на своём сайте:
Генерация документов


База данных защищена авторским правом ©GenDocs 2000-2011
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Уроки, справочники, рефераты
Учебный материал

Рейтинг@Mail.ru