Категории:

Программа курса "Европейское право: право и институты" Москва 2009 г

Поиск по сайту:


страница1/3
Дата24.07.2012
Размер0.76 Mb.
ТипПрограмма курса
Содержание
Доклад или презентация
Подобный материал:
  1   2   3


Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования



«Московский государственный институт

международных отношений (университет)

МИД России»


Институт европейского права


Программа курса

“Европейское право: право и институты”


Москва 2009 г.





Программу курса разработали:

  • д.ю.н., профессор, заслуженный деятель наук, почетный профессор МГИМО (У), почетный работник МИД России Энтин Лев Матвеевич

  • д.ю.н., профессор, Бирюков Михаил Михайлович

  • ст. преподаватель кафедры европейского права, степень LLM, Шашихина Тамара Викторовна


© Шашихина Т.В.

© МГИМО (У) МИД России

Раздел 1. Организационно-методический


1.1 Место курса в образовательной программе.

Курс Европейское право: институты и право ЕС предназначен для студентов магистратуры по направлению «Юриспруденция» по программе «Международное право и право ЕС», а также для всех интересующихся интеграционными процессами в Европе и местом и ролью Европейского Союза на мировой арене.


1.2. Цели и задачи курса. Образовательные результаты (знания и компетенции)


Знание и понимание

Знание и понимание:

Европейское право исследуется как самостоятельный правопорядок, отличный от международного права и права государств-членов ЕС

Образовательные методики (формы проведения занятий)

лекции



Форма проверки знаний

Контрольное тестирование


В соответствии с назначением основной целью курса является ознакомить студентов с комплексом знаний по общей теории европейского права, его содержанием, практикой применения, процессом формирования и функционирования институтов Европейских сообществ и Европейского Союза. Необходимость изучения европейского права обусловлена его возрастающей ролью в регулировании интеграционных процессов. Преподавание и изучение права ЕС позволяет раскрыть механизм и условия действия норм права Европейского Союза. Необходимость такого знания обусловлена тем, что все более широкие сферы экономической и социальной жизни регулируются правом ЕС.


Образовательные результаты курса:

КОМПЕТЕНЦИИ

Аналитические компетенции:

1. Способность к комплексному и системному анализу нормативно-правовых актов и методических материалов, формированию самостоятельных критических заключений и выводов.

2. Навыки управления информацией и знаниями в рамках реализации проектов в ситуации необходимости принятия срочных решений, в том числе нестандартных, инновационных и экспериментальных.

3. Владение прикладными методами и методиками, в том числе изучение и конструирование кейсов, использование игровых методик, которые будут применяться на практических занятиях.

4. Способность выступать экспертом готовых программных проектов с использование междисциплинарных знаний.

5. Навыки оформления итоговых работ/проектов/материалов


Образовательные методики(формы проведения занятий)

  • Лекции и семинары

  • Сase-studies

  • Деловые игры

  • «Мозговой штурм»

  • Индивидуальные консультации

  • Коллективная работа / работа в группах

  • Реферат, курсовая работа, «круглый стол»




Форма проверки развития (степени овладения) компетенции

- Выступления на семинарах, подготовка домашнего задания

- Подготовка презентаций, докладов

- Письменные задания: реферат, курсовая работа, домашнее задание

- Отзывы руководителя и рецензента



Системные компетенции:

1. Способность применять и обобщать теоретические знания на практике.

2. Умение проводить анализ конкретных ситуаций.

3. Способность принимать решения с учетом возможных рисков.

4. Способность сравнивать модели лучших практик правового обеспечения ведения бизнеса на национальном и наднациональном уровнях.


Образовательные методики(формы проведения занятий)

- Семинары (в т.ч. ситуационные семинары), практикумы, тренинги

- Индивидуальные и групповые консультации

- Проведение исследований

- Подготовка докладов, презентаций.

- Обсуждение докладов, рефератов и других отчетных письменных работ



Форма проверки развития (степени овладения) компетенции

- Письменные задания: реферат, курсовая работа.

- Оценка руководителя о выполнении заданий.


Коммуникационные компетенции:

  1. Обеспечивать привлекательность, четкость и живость дискуссии на консультациях и дискуссиях при работе в группах.

  2. Работать с нормами и традициями зарубежных государств, ориентироваться на мульти культурное общество, на соблюдение правил межличностного общения через взаимное уважение, быструю адаптацию и толерантность.

  3. Выступать публично в рамках проведения ситуационных семинаров, представления самостоятельных и коллективных презентаций и докладов.




Образовательные методики(формы проведения занятий)

  • Практикумы, коллоквиумы

  • Индивидуальные и групповые консультации

  • Проведение исследований

  • Разработка и реализация проектов и представление материалов, подготовленных в том числе в малых группах или индивидуально

  • «Мозговой штурм»

  • Публичная защита письменных работ




Форма проверки развития (степени овладения) компетенции


Лекции и семинарские занятия, доклады, презентации




1.3. Критерии оценки знаний и компетенций.


Итоговая оценка по курсу складывается из следующих оценок по разным видам работы студента:


Критерии оценки знаний и компетенций

№ п/п

Вид работы

Знания и компетенции, проверяемые в процессе выполнения конкретного вида работы

Доля вида работы в итоговой оценке

(в %)



Контрольное тестирование №1

Проверяется умение продемонстрировать объем знаний, полученный на лекциях и семинарах

2



Контрольное тестирование №2

Проверяются компетенции в формировании данных, необходимых для составления прогностического документа

3



Работа на семинарах

Проверяется способность работать на основе предварительного задания, способность выполнять групповые задания (работать в группах), стремление развивать качества лидера, быть инициатором.

15



Доклад

(2 000 знаков)

Проверяется способность представлять самостоятельный анализ, умение выражать выводы и суждения, готовность публично представлять материал, работать в группах и индивидуально

10



Ситуационный анализ

Демонстрируются умение и навыки на основе полученных на лекциях, семинарах и консультациях знаний и компетенций формировать итоговый документ, должным образом оформленный, грамотно представленный. Демонстрируются качества лидера и инициатора.

10



Реферат

(30 000 – 35 000 знаков)

Проверяется способность представлять анализ материала, данных, документов, служащих основой самостоятельного, творческого, критического, аргументированного анализа, способность делать выводы и прогнозы

15



Курсовая работа

(40 000 – 50 000 знаков)

Демонстрируется способность представить убедительный анализ и вариативный прогноз развития права ЕС в предлагаемой сфере правоотношений на основе полученного в рамках курса знаний

17



Экзамен (устный)

Проверяется способность демонстрировать объем знаний и компетенций, полученных на семинарах и лекциях, способность представлять анализ, готовность определять проблему и находить пути решения.

30



ИТОГО




100



Раздел 2. Содержание курса

2.1. Организационно-методические данные курса.



Организационно-методические данные курса

№ п/п

Вид работы

Трудоемкость (в академ. часах)

1.

Общая трудоемкость

185

2.

Аудиторная работа

56

2.1.

Лекции

22

2.2.

Семинары / практические занятия

12

3.

Самостоятельная работа

55

3.1.

Самоподготовка (повтор лекционного материала, изучение материалов – учебников, законодательных актов, документов, подготовка к семинарам, практикумам, докладам, презентациям) -

20

3.2.

Реферат

15

3.3

Курсовая работа

20

3.4

Консультации преподавателя

4

4.

Текущий контроль

8

5.

Итоговый контроль (устный экзамен)

10



2. 2. Тематический план курса



Наименование разделов и тем

Дневная форма обучения



Количество часов (в акад. часах и/или кредитах)

Лекции

Практические занятия

Самостоят. работа

Всего часов по теме

Раздел 1. Создание Европейских сообществ и Европейского союза

3

3

10

16

Тема 1.1. Формирование и эволюция права Сообществ и Союза

1




4

5

Тема 1.2. Юридическая природа Европейских сообществ и Европейского союза

(наименование темы)

2




2

4

Семинар 1. Европейское право: понятие, структура, особенности




3

4

7

Раздел 2. Право ЕС


5




10

15

Тема 2.1. Понятие, структура и особенности права ЕС

2




2

4

Тема 2.2. Соотношение права ЕС с национальным правом государств-членов и международным правом

1




4

5

Тема 2.3. Источники европейского права

2




4

6

Раздел 3. Институты ЕС

7

6

30

35

Тема 3.1. Институты и органы Европейских сообществ и Европейского союза

1




4

5

Тема 3.2. Европейский совет и Совет Европейского союза

1




2

3

Тема 3.3. Европейская комиссия

1




2

3

Тема 3.4. Европейский парламент

1




2

3

Тема 3.5. Судебная система Европейского союза

1




2

3

Тема 3.6. Органы Экономического и валютного союза (ЭВС). Счетная палата. Консультативные органы ЕС.

1




2

3

Тема 3.7. Механизмы принятия решений в ЕС

1




2

3

Семинар 2. Институциональная структура ЕС




2

4

6

Семинар 3. Судебная система ЕС

Case studies




2

6

6

Семинар 4. Заключительный семинар. Подведение итогов.




2

4

6

Итого по курсу:

15

9

50

72



2.3. Содержание курса

В содержании тем указываются названия образовательных методик, в том числе деловых (ролевых) игр, конкретных ситуаций, практических задач и т.п., которые используются при проведении занятий.


Раздел 1. Создание Европейских сообществ и Европейского союза


  1   2   3

Скачать, 105.84kb.
Поиск по сайту:

Добавить текст на свой сайт


База данных защищена авторским правом ©ДуГендокс 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
наши контакты
DoGendocs.ru
Рейтинг@Mail.ru
Разработка сайта — Веб студия Адаманов