Категории:

Рабочая программа учебной дисциплины история направление подготовки «030200» «Политология» Профиль подготовки Квалификация (степень) выпускника бакалавр Москва, 2011

Поиск по сайту:


страница3/5
Дата04.08.2012
Размер0.94 Mb.
ТипРабочая программа
Определите, какие из перечисленных ниже племен не являлись славянскими
Какая из 3-х предлагаемых Вам точек зрения объективно объясняет появление в IX – X веках Древнерусского государства?
Какие народности сформировались на базе Древнерусского государства с центром в Киеве?
В чем был главный социально-политический смысл реформ 946 г. об «уроках» и «погостах» проведенной княгиней Ольгой?
Что было определяющим фактором, возвысившим князя Киевского над другими славянскими князьями и позволившим ему именоваться Велик
Какой смысл заключается в определении «Древнерусское государство
Какое из перечисленных ниже последствий принятия христианства на Руси названо ошибочно?
Какие из перечисленных ниже представителей древнерусского общества относились к классу феодалов?
Что означает понятие «феодальная раздробленность»?
Как этап феодальной раздробленности отразился на историческом развитии Древнерусского государства?
В чем состояло отличие политического строя Великого Новгорода от других русских княжеств?
Определите значение победы русских войск под предводительством Дмитрия Донского на Куликовом поле.
Каковы главные последствия монголо-татарского нашествия и монголо-татарского ига для Руси?
Как можно оценить значение побед Александра Невского над рыцарями – крестоносцами в 1240 и 1242 гг.?
Что позволило Москве стать политическим центром объединения русских земель?
Что означает понятие «становление Русского централизованного государства»?
Какие особенности присущи процессу становления централизованного государства в России?
Имела ли место взаимозависимость развития феодально-вотчинной системы общественных отношений и начало оформления в России госуда
Какой государственный акт положил начало оформлению государственной системы крепостного права в России?
Когда Россия свергла монголо-татарское иго и обрела национальную независимость?
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4   5
Тема 1. Древнерусского государства и образование русского централизованного государства(IX-XVII вв).

  1. ^ Определите, какие из перечисленных ниже племен не являлись славянскими?

А) поляне, древляне, уличи;

Б) вятичи, кривичи;

В) эсты, ливы, готы.


  1. Каковы были основные занятия восточных славян?

А) земледелие, домашнее скотоводство;

Б) кочевое скотоводство;

В) бортничество.

  1. ^ Какая из 3-х предлагаемых Вам точек зрения объективно объясняет появление в IX – X веках Древнерусского государства?

А) Древнерусское государство было создано скандинавами (норманнами);

Б) Древнерусское государство – это результат исторического внутреннего и внешнеполитического развития восточно-славянских племен;

В) Древнерусское государство не являлось подлинно государством, так как оно выполняло лишь функцию контроля над торговыми путями.


  1. ^ Какие народности сформировались на базе Древнерусского государства с центром в Киеве?

А) русская, украинская, белорусская;

Б) польская, чешская, словацкая;

В) сербская, болгарская, хорватская.



  1. ^ В чем был главный социально-политический смысл реформ 946 г. об «уроках» и «погостах» проведенной княгиней Ольгой?

А) реформа упорядочила систему «полюдья»;

Б) реформа стала средством признания всеми славянскими племенами политического лидерства Киева.



  1. ^ Что было определяющим фактором, возвысившим князя Киевского над другими славянскими князьями и позволившим ему именоваться Великим князем Киевским?

А) мудрость и личная храбрость;

Б) Киевский князь был сначала собственником всей земли, которой за службу наделял наиболее отличившихся дружинников;

В) Киевский князь владел финансовыми потоками и получал от контроля за торговыми путями, проходившими через Киевское княжество, прибыль и сам торговал;

Г) Киевский князь, опираясь на свое богатство, мог набрать себе дружину, имел войско.


  1. ^ Какой смысл заключается в определении «Древнерусское государство

IX – XIII вв. – раннефеодальное государство» ?

А) это государство, где вся власть находится в руках Великого князя Киевского: он единоличный монарх;

Б) это государство, где население поделено на феодалов и полностью зависимых от них крестьян;

В) это государственное оформление «военной демократии»;

Г) это этап в развитии феодального общества, когда его основные признаки находятся в начальной стадии формирования.


  1. К какому году традиционно относят крещение Руси?

А) 1015;

Б) 988;

В) 890;

Г) 1000.


  1. Какая из перечисленных ниже предпосылок введения христианства на Руси, как государственной религии, названа ошибочно?

А) зависимость Руси от Византии, диктовавшей свои политические условия;

Б) развитие феодальных отношений, стремление великого князя и формирующегося класса феодалов усилить свою власть;

В) примитивность языческих верований;

Г) стремление к укреплению единства славян на основе единоверия.


  1. ^ Какое из перечисленных ниже последствий принятия христианства на Руси названо ошибочно?

А) ускорилось отмирание пережитков родового строя, в том числе многоженства, кровной мести и др.;

Б) славянство опустилось на более низкую ступень социально-политического развития;

В) стало мощным импульсом, стимулирующим экономическое, культурное и государственное развитие Руси;

Г) развились всесторонние международные связи Руси, повысился ее авторитет в Европе.


  1. ^ Какие из перечисленных ниже представителей древнерусского общества относились к классу феодалов?

А) великий князь;

Б) смерды;

В) холопы;

Г) племенные князья.

  1. ^ Что означает понятие «феодальная раздробленность»?

А) распад Древнерусского государства на ряд суверенных княжеств, ставших со временем вполне сложившимися государствами;

Б) закономерный этап в развитии формирующегося феодального государства;

В) дробление крупных вотчинных хозяйств.


  1. ^ Как этап феодальной раздробленности отразился на историческом развитии Древнерусского государства?

А) феодальная раздробленность ослабила русские земли, что облегчило монголам их завоевание;

Б) способствовала формированию новых экономических и культурных центров в русских землях;

В) усилила власть Великого князя киевского.


  1. ^ В чем состояло отличие политического строя Великого Новгорода от других русских княжеств?

А) это феодальная республика;

Б) Великий Новгород ничем не отличался от других русских княжеств;

В) это ограниченная монархия;


  1. ^ Определите значение победы русских войск под предводительством Дмитрия Донского на Куликовом поле.

А) Золотая Орда была полностью разбита;

Б) идея сплочения русских земель для обретения их независимости стала доминирующей в политическом развитии Руси;

В) возрос авторитет московского княжества как нового центра русских земель.


  1. ^ Каковы главные последствия монголо-татарского нашествия и монголо-татарского ига для Руси?

А) монголо-татарское иго является мифом;

Б) монголо-татарское завоевание не имело никаких негативных последствий для русских земель;

В) экономическое, культурное и демографическое развитие Руси замедлилось;

Г) в политическом развитии Руси стали преобладать черты деспотической самодержавности.


  1. ^ Как можно оценить значение побед Александра Невского над рыцарями – крестоносцами в 1240 и 1242 гг.?

А) русские земли упустили возможность включиться в состав западной цивилизации и обрести ускорение в своем развитии;

Б) русские земли отстояли свою независимость и право на развитие своей культуры и исторических традиций;



  1. ^ Что позволило Москве стать политическим центром объединения русских земель?

А) помощь ряда европейских государств;

Б) усилия московских князей по собиранию русских земель вокруг Москвы;

В) развитие Москвы как политико-экономического и культурно-религиозного центра великорусской народности.


  1. ^ Что означает понятие «становление Русского централизованного государства»?

А) подвиги русских землепроходцев и присоединение новых земель;

Б) обретение независимости русских земель и их движение к государственному единству и созданию единой организации управления.


  1. ^ Какие особенности присущи процессу становления централизованного государства в России?

А) процесс централизации шел в условиях негативных последствий монгольского завоевания;

Б) политическая централизация опережала преодоление экономической разобщенности русских земель;

В) процесс централизации шел параллельно с борьбой за национальную независимость;

Г) в процессе централизации участвовали все исконно русские земли;

Д) процесс централизации в русских землях развивался в условиях укрепления буржуазных отношений.


  1. ^ Имела ли место взаимозависимость развития феодально-вотчинной системы общественных отношений и начало оформления в России государственной системы крепостного права?

А) да;

Б) нет.


  1. ^ Какой государственный акт положил начало оформлению государственной системы крепостного права в России?

А) Судебник Ивана III (1497г.);

Б) Судебник Ивана IV (1550г.);

Г) Соборное Уложение царя Алексея Михайловича (1649г.).


  1. ^ Когда Россия свергла монголо-татарское иго и обрела национальную независимость?

А) после Куликовской битвы (1380г.);

Б) после «великого стояния» на р.Угре (1480г.).


  1. Когда титул царя сменил титул великого князя и кто стал первым царем?

А) Иван III, 1480 г.;

Б) Иван IY, 1547 г.;

В) Борис Годунов, 1601 г.


  1. ^ Чем являлась «Избранная рада» в конце 40-50 гг. XIY в.?

А) круг приближенных Ивана IY, бывший неофициальным правительством;

Б) церковное братство;

В) тайная организация, ставившая задачу свержения Ивана IY.


  1. ^ Чем являлись Земские соборы, существовавшие в России

с середины XVI – XVII вв.?

А) это властные структуры этапа сословно-представительной монархии;

Б) это узкий круг приближенных к царю людей;

В) это органы городского самоуправления.


  1. ^ В чем заключались реформы системы государственного управления середины XVI в.?

А) отмена системы кормления и ограничение системы местничества с целью повышения качества управления;

Б) расширение социальной базы монархии для ограничения влияния боярства;

В) это поиск средств пополнения государственной казны;

Г) это поиск путей социального мира в государстве.


  1. ^ В чем заключалась главная цель перехода Ивана IY от политики реформ к опричнине?

А) укрепление личной монаршей власти, ликвидация феодальной раздробленности путем репрессий;

Б) ослабить крепостной гнет крестьянства со стороны бояр;

В) стремление царя обезопасить себя от боярских заговоров.


  1. ^ Назовите какие новые земли вошли в состав России в XVI в., закрепив за нею характер многонационального государства?

А) Кавказ;

Б) Средняя Азия;

В) Западная Сибирь;

Г) Казанские и Астраханские ханства.


  1. ^ Как именовалась первая великокняжеская царская династия в России?

А) Гедеминовичи;

Б) Романовы;

В) Рюриковичи.


  1. Что означает термин «Смутное время»?

А) природные катаклизмы;

Б) время проведения реформ;

В) период междуцарствия, нестабильности власти, анархии;


  1. Можно ли считать избрание на царствование Бориса Годунова, Василия Шуйского, «семибоярщину» как альтернативные варианты развития в истории Российского государства?

А) да;

Б) нет.


  1. ^ Как можно определить восстание 1606-1607 гг. под руководством

И.И. Болотникова ?

А) движение в защиту «прав» спасшегося царевича Дмитрия (Лжедмитрий I);

Б) разбой и грабеж в условиях нестабильности власти;

В) антифеодальная борьба против политики закрепощения крестьян и властных устремлений боярства.


  1. ^ Кто стал инициатором сооружения памятника князю М.Пожарскому и гражданину К.Минину в Москве в 1818 г.?

А) российское правительство;

Б) благотворительные общества;

В) народ, благодарная Россия.


^ Тема 2. Абсолютная монархия в России (XVIII в.)



  1. По каким признакам можно определить, что во второй половине XVII в. в России наметился переход от сословно-представительной к абсолютной монархии?

А) прекращение созыва Земских соборов и закрепление в Соборном Уложении 1649 г. особого статуса царя;

Б) видоизменяется приказная система как система управления;

В) создается регулярная армия, усиливается ее роль в жизни государства;

Г) буржуазия превращается в господствующий класс;

Д) развивается равноправное сотрудничество церкви и государства.


  1. ^ Кто из российских государей первым был наделен титулом императора и в каком году?

А) Петр I, 1721 г.;

Б) Петр II, 1728 г.;

В) Петр III, 1761 г.;

Г) Павел I, 1799 г.



  1. ^ Определите основные тенденции развития Российской империи в XVIII веке?

А) усиление крепостничества;

Б) расширение прав дворянства;

В) бурное развитие капитализма на базе свободного капитала и рынка свободной рабочей силы;

Г) ослабление монархической власти;

Д) укрепление абсолютизма.


  1. ^ Назовите, какие важнейшие реформы провел Петр I?

А) создание флота и регулярной армии;

Б) создание коллегиальной системы управления, реформирование центральных и местных органов управления, принятие «Табеля о рангах»;

В) разработка новых принципов налоговой политики и денежной системы;

Г) расширены права православной церкви и ослаблено крепостничество;

Д) активизировал развитие мануфактурного производства и торговли в России.


  1. ^ Какие основные задачи решал Петр I во внешней политике?

А) налаживание отношений с Юго-Восточной Азией;

Б) закрепление за Россией выхода к Балтийскому морю и укрепление позиций России на европейских рынках;

В) борьба с Османской империей за выход к Черному морю;

Г) закрепление влияния России в Прикаспии.


  1. ^ Назовите союзников России в Северной войне 1700-1721 годов?

А) Швеция;

Б) Польша;

В) Дания;

Г) Пруссия;

Д) Франция.


  1. Как должна была передаваться власть монарха по Указу Петра I о престолонаследии в 1722г.?

А) от отца к старшему сыну;

Б) старшему из царских родственников;

В) согласно воле монарха.


  1. ^ Какой из перечисленных ниже музеев был основан Петром I: он стал первым российским музеем?

А) Эрмитаж;

Б) Кунсткамера;

В) Русский музей.


  1. Указ Петра Великого 1714 г. о единонаследии…

А) консолидировал феодальное сословие в России и укреплял социальную опору абсолютной монархии;

Б) определял порядок престолонаследия.



  1. ^ Какой период в истории России XYIII века получил название «эпохи дворцовых переворотов»?

А) период деятельности Тайного, а после Верховного Совета (1725-1730 гг.);

Б) годы правления Анны Иоановны (1730 – 1740);

В) период от смерти Петра I до конца XYIII века;

Г) период от смерти Петра I до воцарения Екатерины II (1762 г.).


  1. ^ Положения и права какого русского сословия укреплялись и расширялись (за некоторыми исключениями) весь XYIII век?

А) дворянства;

Б) купечества;

В) крестьянства;

Г) духовенства.


  1. ^ Какой законодательный акт окончательно закрепил создание в России государственной системы крепостного права?

А) Соборное уложение царя Алексея Михайловича;

Б) Судебник Ивана III;

В) Введение «урочных лет»;

Г) Указ Екатерины II, запрещавший крестьянам жаловаться на помещика.



  1. ^ Абсолютизм в России при Екатерине II принял форму «просвещенного абсолютизма». Поясните, что Вы понимаете под термином «просвещенный абсолютизм».

А) политика смягчения цензуры и веротерпимости;

Б) это особая форма монархической власти, пытавшейся приспособить передовые для XVIII в. идеи философов-просветителей о равенстве и свободе человека к условиям феодального общества;

В) это эпоха, в которую правят добрые монархи;

Г) это политика реформ в области культуры и просвещения.

  1. ^ В чем заключались успехи внешней политики России в годы правления Екатерины II ?

А) утверждение России на Черном море;

Б) присоединение к России части Западно-Украинских земель, Белоруссии и Литвы;

В) полное завоевание Северного Кавказа;

Г) завоевание Россией господства на морях и океанах.


  1. ^ Как можно охарактеризовать внешнюю политику России второй половины XVIII в.?

А) захватническая;

Б) прогрессивная;

В) противоречивая.


  1. ^ В годы правления, какого из российских монархов дворянство укрепило свое господство и превратилось в привилегированное сословие?

А) при Екатерине I;

Б) при Анне Иоановне;

В) при Елизавете Петровне;

Г) при Петре III;

Д) при Екатерине II.


  1. ^ Назовите российских полководцев XVIII в., прославивших своим талантом российскую военную науку.

А) Б.П. Шереметьев;

Б) Г.А. Потемкин;

В) Ф.Ф. Ушаков;

Г) А.В. Суворов.



  1. ^ Кто из перечисленных исторических лиц был современником Екатерины II?

А) Н.И. Панин;

Б) Б.П. Шереметьев;

В) А.Н. Радищев;

Г) Г.А. Потемкин.


Тема 3. XIX век: внутренняя и внешняя политика России.



  1. Что заставило власть начать решение проблемы крепостного права в России в начале XIX вв.?

А) падение доходности дворянских имений;

Б) мощный рост крестьянских волнений и выступлений;

В) гуманизм:

Г) негативное отношение Западной Европы к системе крепостничества.


  1. ^ Повлиял ли на решительное изменение положения крестьян Указ Александра I от 1803 г. «О вольных хлебопашцах»?

А) да;

Б) нет.


  1. Что предполагал проект реформирования государства, предлагавшийся М.М. Сперанским?

А) ликвидация самодержавия и создание демократической республики;

Б) ограничение самодержавия на основе конституционной монархии;

В) создание в России представительных органов власти;

Г) внедрение в политическую практику принципа разделения властей;

Д) ликвидация крепостного права;

Е) ликвидация сословности в стране.


  1. ^ Какие факторы международного развития и внутриполитической жизни России в начале XIX века стали основой возникновения декабризма?

А) настроение большинства российского общества;

Б) развитие освободительной борьбы в Италии, Греции, Испании, Латинской Америке;

В) моральный подъем в России, вызванный победой в войне 1812 г.;

Г) патриотизм передового российского дворянства, желавшего создать в своей стране лучшие условия развития и жизни граждан;

Д) влияние идей просветителей;

Е) политический авантюризм;

Ж) отказ Александра I от предполагавшихся в начале XIX в. попыток общественно-политических преобразований в стране.


  1. ^ Какие идеи содержались в теории «официальной народности»?

А) приверженность монархии в форме самодержавия;

Б) свобода вероисповедания;

В) приверженность православию;

Г) царь – выразитель народного духа и мысли;

Д) свободомыслие.


  1. ^ Какие идеи пытались развить западники в России?

А) единство путей развития России и Запада;

Б) необходимость ликвидации крепостничества;

В) подготовка к революционному изменению общества в России;

Г) отстаивали правильность петровских преобразований, одним из итогов которых было укрепление государственной власти.


  1. ^ Какие идеи развивали славянофилы?

А) установление демократической республики;

Б) исконная приверженность русского народа к православию;

В) революционное преобразование общественно-политического строя;

Г) проведение реформ для улучшения жизни общества;

Д) ликвидация крепостного права;

Е) единство исторического пути России и Западной Европы;

Ж) возвращение к допетровской формуле управления: мнение – народу, власти – управление.


  1. ^ Почему дореформенный либерализм (западничество и славянофильство) не сумел развиться в общественно-политическое течение, оставшись на уровне идейных воззрений?

А.) не получили поддержки государственных структур;

Б) все их идеи были реакционны и нежизненны;

В) из-за экономического отставания России от передовых стран Запада; в России в начале XIX в. еще не сформировался сильный экономически и политически слой буржуазных предпринимателей, которым бы были близки идеи либеральных реформ.


  1. ^ Какие программные положения отстаивали народники?

А) Россия должна активно развиваться по пути Западной Европы;

Б) отстаивали идеи самобытного пути развития России;

В) самодержавие не имеет никакой поддержки ни в одном слое российского общества;

Г) необходимость подушного передела земли;

Д) дать народу демократические права и свободы;

Е) крестьянская община – готовая ячейка социализма в России.


  1. ^ Что побудило царское правительство провести крестьянскую реформу в 1861 году?

А) кризис крепостнической системы и поражение в Крымской войне;

Б) требования зарубежных правительств;

В) требования дворянства освободить крестьян;

Г) борьба разночинной интеллигенции за освобождение крестьян.


  1. ^ Что получили крестьяне в результате реформы 1861 года?

А) личную свободу;

Б) надел земли в частную собственность

В) право выхода из общины;

Г) освобождение от царских повинностей;

Д) освобождение от телесных наказаний.


  1. ^ Почему реформы 60-70-ых гг. являются по своему характеру буржуазными?

А) они открыли возможность свободы предпринимательства на практике для всех слоев российского общества;

Б) создали рынок наемного труда;

В) расширили возможности накопления и применения капитала;

Г) объявляли равные возможности для всех сословий в области местного самоуправления, суде.


  1. ^ Какие особенности развития российского капитализма проявились в пореформенный период?

А) высокие темпы развития;

Б) невысокий уровень концентрации производства и рабочей силы;

В) передовая техническая оснащенность производства;

Г) точечный характер российской индустриализации;

Д) разрыв в темпах развития между промышленностью и сельским хозяйством;

Е) активное государственное вмешательство в экономику;

Ж) высокий уровень проникновения иностранного капитала в российскую экономику;

З) крупное промышленное производство полностью вытеснило кустарные промыслы и ремесло.


  1. ^ Какие черты характеризуют российскую буржуазию в пореформенный период?

А) политическая неорганизованность и индиферентность;

Б) интернациональный состав;

В) экономическая и политическая зависимость от самодержавия;

Г) независимость и абсолютная экономическая свобода от царского правительства;

Д) возросший культурно-профессиональный уровень.

  1. ^ Какие черты характеризуют российского пореформенного рабочего?

А) обладание политическими и социальными правами;

Б) правовая незащищенность;

В) высокий уровень материального обеспечения;

Г) возросший культурный и профессиональный уровень;

Д) довольно прочные связи с деревней;

Е) многонациональный состав;

Ж) высокая степень концентрации на производстве.


  1. ^ Назовите первую революционную организацию и ее лидера, поставивших своей целью распространение идей марксизма в России?

А) «Земля и воля» (Н.Г. Чернышевский);

Б) Южное общество (П.И. Пестель);

В) «Союз борьбы за освобождение рабочего класса» (В.И. Ленин);

Г) группа «Освобождение труда» (Г.В. Плеханов).


  1. ^ Какое высшее учебное заведение было открыто в Москве на пожертвования представителей делового мира?

А) Институт народного хозяйства;

Б) Коммерческий институт (ныне РЭА им. Г.В. Плеханова);

В) Горный институт.


  1. ^ Сумели ли мероприятия Александра III в области государственного управления остановить буржуазно-демократическую модернизацию России?

А) нет, не остановили, хотя и затормозили темп развития;

Б) свели на нет результаты реформ 60-70-х гг.


  1. ^ Какие из экономических мероприятий С.Ю. Витте способствовали в большей мере созданию в России крупных золотых запасов и пополнению государственного бюджета?

А) увеличение косвенных налогов;

Б) провозглашение государственной монополии на винокурение;

В) развертывание широкого железнодорожного строительства;

Г) умелое использование тарифной и протекционистской политики;

Д) привлечение иностранных инвестиций;

Е) ликвидация общины.


  1. ^ Что способствовало завершению в 80-ые гг. XIX в. промышленного переворота в России?

А) освобождение крестьян от крепостной зависимости;

Б) рост железнодорожного строительства;

В) активное государственное вмешательство в экономику;

Г) национализация промышленности.


  1. ^ Назовите основные элементы реформы П.А. Столыпина

А) крестьянам был разрешен выход из общины;

Б) дано право на создание частнособственнического крестьянского хозяйства;

В) осуществление операций с землей только через Крестьянский банк;

Г) неограниченное право граждан России и иностранцев на приобретение земли общинников в частную собственность;

Д) земля общинников могла быть продана только лицам крестьянского сословия;

Е) переселение крестьян за Урал, в Сибирь и другие районы страны.



  1. ^ Какие экономические и социально-политические последствия имела реформа П.А. Столыпина?

А) вырос уровень интенсификации сельскохозяйственного производства, повысилась товарность сельского хозяйства;

Б) повысился уровень материального обеспечения крестьянства;

В) в деревне установился социальный мир

Г) внутри деревни обострились противоречия;

Д) поставила новые правовые вопросы в стране: отношения между общинниками и вышедшими из общины.



  1. ^ Выделите основные направления российской внешней политики в первой половине XIX в.

А) европейское;

Б) дальневосточное;

В) отношения с Ираном, Турцией;

Г) отношения с США.


^ 2.Почему Россия участвовала в антифранцузской коалиции и имела союзнические отношения с буржуазной Англией?

А) стремилась не допустить влияния идей французской революции;

Б) неприятие Россией планов Наполеона Бонапарта о мировом господстве;

В) к союзу с Англией Россию подтолкнули экономические интересы.


^ 3.Чем России был невыгоден Тильзитский мир?

А) принижал значение России как ведущей европейской державы;

Б) угрожал экономическим интересам России;

В) понижал значение России в европейской политике.


^ 4.Кто командовал русской армией в Отечественной войне 1812 г. до назначения М.И. Кутузова новым главнокомандующим?

А) П.И. Багратион;

Б) М.Б. Барклай-де-Толли;

В) М.А. Милорадович;

Г) А.П. Ермолов.


^ 5.Расположите в хронологической последовательности события:

А) Отечественная война;

Б) заграничный поход русской армии;

В) Тильзитский мир;

Г) договор о создании Священного Союза;

Д) Венский конгресс.


^ 6.Расположите в хронологической последовательности события Отечественной войны 1812 г.:

А) Бородинское сражение;

Б) назначение М.И. Кутузова Главнокомандующим русской армией;

В) совет в Филях;

Г) переход французской армии через Неман;

Д) уход французской армии из Москвы.


^ 7. Что можно отнести к последствиям Отечественной войны 1812 г.?

А) распространение российского гегемонизма в Европе;

Б) сохранение Россией национально-территориальной целостности;

В) морально-патриотический подъем;

Г) формирование освободительных идей среди части российского дворянства;

Д) ухудшение финансово-экономического положения страны;

Е) воплощение в жизнь плана создания военных поселений.


^ 8. Создание Священного Союза имело для Европы:

А) прогрессивное значение;

Б) реакционное значение.


9. Какие интересы имела Россия в Кавказской войне 1817 – 1864 гг.?

А) обычный территориальный захват;

Б) обеспечение безопасности южных границ;

В) экономические интересы.


^ 10. Назовите страны бывшие противниками России в Крымской войне 1853 – 1856 гг.:

А) Швейцария;

Б) Франция;

В) Англия;

Г) Италия;

Д) Турция.


^ 11. Какие последствия имел для России Парижский мир 1856 г.?

А) усилил влияние России в южной Европе;

Б) привел к территориальным потерям России;

В) Франция и Англия добились «нейтрализации» Черного моря;

Г) лишил Россию военно-морских баз и флота на Черном море.


^ 12. Выделите основные направления российской внешней политики во второй половине XIX в.:

А) отношения с Германией и Австро-Венгрией;

Б) отношения с Францией;

В) отношения с Италией;

Г) начало присоединения Средней Азии;

Д) балканское направление.


^ 13. Какие последствия имела русско-турецкая война 1877 – 1878 гг.?

А) привела к военному поражению Турции;

Б) усилила влияние России на Балканах;

В) ускорила процесс национального освобождения славянских народов Балканского полуострова и создание их государственности;

Г) привела к падению роли Англии и Франции в европейской политике.


^ 14. Определите причины первой мировой войны:

А) крайнее обострение противоречий между двумя группировками лидирующих держав (Тройственный союз и Антанта), соперничавших за сферы влияния, рынки сбыта, источники сырья, передел мира;

Б) убийство 28 июня 1914 г. эрцгерцога Франца-Фердинанда – наследника австро-венгерского престола;

В) указ Николая II о мобилизации в связи с боснийским кризисом.


^ 15. Назовите наиболее значимые последствия первой мировой войны:

А) установление мира в отношениях между странами – победительницами и побежденными в войне;

Б) огромные масштабы потерь и разрушений;

В) изменение соотношения сил в мире, обострение противоречий в системе международных отношений;

Г) подъем революционного и национально-освободительных движений;

Д) устранение социальной напряженности в европейских странах.


1   2   3   4   5

Скачать, 600.02kb.
Поиск по сайту:



База данных защищена авторским правом ©ДуГендокс 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
наши контакты
DoGendocs.ru
Рейтинг@Mail.ru