Загрузка...
Категории:

Загрузка...

Цели и задачи программы: 4 Информационная справка о школе 6 > Организационно-педагогические условия, способствующие реализации образовательной программы. 7 Раздел III. Дошкольное образование 10 > Образовательные программа дошкольного образования дсп №3 10

Загрузка...
Поиск по сайту:


страница5/50
Дата20.12.2012
Размер9.99 Mb.
ТипПрограмма
3. «Модель» выпускника ДОУ
Нормативно-правовое обоснование образовательной программы
Целью реализации образовательных программ являются
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   50
^

3. «Модель» выпускника ДОУ





Раздел IV. Начальное образование

1. Пояснительная записка.


^ Нормативно-правовое обоснование образовательной программ

Образовательная программа - это нормативный документ, оп­ределяющий приоритетные ценности и цели, особенности содержания, органи­зации учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

Образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ № 5 строится на основе правовых актов:

  • Международная «Конвенция о правах ребенка»,

  • Конституция РФ,

  • Федеральный Закон РФ «Об образовании»,

  • Требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы;

  • Типовое положение об общеобразовательных учреждениях,

  • Региональный (национально-региональный) компонент государственного образовательного стандарта дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, Устав (новая редакция) Муниципального общеобразовательного учреждения СОШ №5 г. Баксана.


Общие положения

В школе реализуются программы начального общего образования «Перспектива», «Школа России»

^ Целью реализации образовательных программ являются:

  • создание условий для развития и воспитания личности младшего школьника в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования;

  • достижение планируемых результатов в соответствии с ФГОС и на основе УМК «Перспектива», «Школа России»

Исходя из поставленной цели, формируются следующие группы задач:

Задачи реализации образовательной программы «Перспектива», «Школа России»:

  • Достижение личностных результатов учащихся:

    • готовность и способность обучающихся к саморазвитию;

    • сформированность мотивации к обучению и познанию;

    • осмысление и принятие основных базовых ценностей.

  • Достижение метапредметных результатов обучающихся:

  • Освоение универсальных учебных действий (регулятивных, познавательных, коммуникативных).

  • Достижение предметных результатов:

  • Освоение опыта предметной деятельности по получению нового знания, его преобразования и применения на основе элементов научного знания, современной научной картины мира.

  • Формировать творчески работающий коллектив педагогов:

    • совершенствовать работу методических объединений;

    • организовать изучение, внедрение и совершенствование технологии и ме­тодик диагностики качества образования;

    • организовать публикацию творческих и научных работ педагогов;

    • продолжить учебу педагогов по использованию информационных техно­логий в образовательном процессе.

  • Совершенствовать организацию учебно-воспитательного процесса:

  • Совершенствовать взаимодействие учебных дисциплин на основе интеграции;

  • Развивать дифференциацию обучения, технологию проблемного обучения;

  • Внедрять в учебно-воспитательный процесс технологии, формирующие ключевые компетенции.

  • Формировать физически здоровую личность:

    • не допускать перегрузок учащихся в учебных ситуациях;

    • организовать рабочий день учащегося с учетом санитарно-гигиенических норм и возрастных особенностей учащегося;

    • разработать и реализовать программу «Здоровье»;

    • обеспечить социально-педагогические отношения, сохраняющие физиче­ское, психическое и социальное здоровье обучающихся.


Направления деятельности

  • реализация образовательных программ общего начального и основного образования;

  • внедрение ФГОС в 1 классах;

  • компетентностный подход в образовании, обеспечивающий вариативность и разноуровневость предлагаемых учебных программ и образовательных услуг;

  • предоставление возможности получения воспитанниками и учащимися широкого спектра дополнительного образования и дополнительных образовательных услуг, в том числе платных;

  • повышение качества образования за счет внедрения эффективных педагогических технологий, расширения спектра образовательных услуг, привлечения квалифицированных специалистов;

  • обеспечение высокого уровня социальной компетентности и образованности выпускников, как результата традиционно высокого качества образования;

  • воспитание здорового образа жизни – программа «Здоровье»;

  • информатизация учебного процесса;



1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   50

Скачать, 946.63kb.
Поиск по сайту:

Загрузка...


База данных защищена авторским правом ©ДуГендокс 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
наши контакты
DoGendocs.ru
Рейтинг@Mail.ru